求助教育学专家几个问题

来源：百度知道 编辑：UC知道 时间：2024/05/15 13:14:13
关于哥伦布及航行美洲的评价,我国史学界有不同看法:有人认为哥伦布是将美洲纳入近代文明社会大家庭的先驱,是对人类社会交往作出特殊贡献的人;有人却认为哥伦布是殖民主义强盗,对印第安人来说是种灾难;更多的人倾向与用两条标准进行评价,认为哥伦布航行美洲具有建立在非正式行为上的客观进步性.
1.请根据上述材料设计一个小组合作学习的教设计方案
2.简要说说设计和组织小组合作模式应采取的策略

教师在<<井底之蛙>>一课,要学生就青蛙跳出井底之后说一段话,一位农村来的学生说:青蛙跳出井底后,走了几步,又跳回了井底.老师一听气愤的说:真是一只井底之蛙.引得哄堂大笑.第二天,老师看到这位学生文章:青蛙跳出井底后,兴高采烈的往前走,忽然闻到一股刺鼻饿农药味,发现水面还浮着几只发肿的死青蛙,顿时吓住了.忽然听到一声惨叫,原来又有一只青蛙被叉子叉住了,那只青蛙吓的赶紧往回跑,看来还是井里比较安全,于是又跳回来井里.
请运用新课程相关理念分析上面的案例

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在新课程改革之后，教师必须转换教学思维，要树立新的教学观，具体体现在以下几点：
一.教学是课程创生和开发的过程。
在新课改之后，课程有“专制”走向民主、有封闭走向开放、有专家研制走向教师开发、有学科内容走向学生经验的时候，课程不仅仅在是课程专家和上级部门的特权，更是教师和学生互动开发的过程，他们对同一样的教学内容各有自己的理解，例如在本案例中，该学生就是加进了自己的生活经验，加上了自己对课程自己的理解。
二.教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程。
首先.要尊重学生。
尊重学生的想法和生活体验，或许他们呢的生活体验能给我们老师许多启发，在和学生交往的过程中，也促进老师的成长。
2.民主。
民主是师生关系的融化剂，是师生平等对话的前提。在教学过程中，要容纳不同的观点和意见，是民主的一种体现。该案例中的教师不具有这种品质。
三.更要关注人，而不只是学科。
1.关注学生的情感需要
学生的学习过程不只是单纯的知识接受或技能训练，而是让学生充分展现自我个性的过程。
2.重视学生的情感、态度、价值观的教育