英语高手帮心翻译一下

来源：百度知道编辑：UC知道时间：2024/06/09 03:24:22

Rhythm -- Let’s get moving!
Children are activity. They love rhythm, which makes the lyrics of a song or chant easier to learn and to remember. Hand claps, finger snaps, and sound effects help to develop a sense of rhythm. Body movement encourages physical or kinesthetic involvement with the song, for example, sign language or gesture, simple dance steps and clapping with a partner.
Suggested rhythmic songs – “Two fat boys”, “Let everyone claps hands”

Movement, gesture and sign language -- Talk with our hands and body!
Young learners are vivacious. By movements, gestures and sign languages, the meaning of the songs or chants are emphasized.
Rhythmic movement unifies the group. Holding hands in a circle is a wonderful way to begin and end the day. “Donne-moi la main” (Give Me Your Hand) “Toma mi mano”. Movement increases attention span and participation. When a movement crosses the body midline, both sides of the brain become involved. Sign language incre

节奏——让我们感动！
孩子们的活动。他们爱的旋律，是一首歌的歌词或吟颂更容易学习和记住。手拍手，打响指，和声音效果，有助于培养节奏感。用身体或精神身体运动鼓励参与的歌，例如，符号语言或手势，简单的舞步和同伴鼓掌。
建议有节奏的歌曲–”两个胖男孩”，“让每个人都拍手”
运动，手势和手语——我们的手和身体语言！
年轻的学习者是活跃的。通过运动，手势和手语，强调的是歌曲或歌曲的意义。
有节奏的运动结合组。手拉手围成圆圈是开始和结束一天的好方法。“多恩是洛杉矶主”（给我你的手）”托马MI马诺”。运动可以增强注意力和参与。当一个移动穿过身体中线，两边的大脑的参与。手语理解和介绍会增加的无声语言。
推荐歌曲：“戏法”，“海飞丝，膝和脚趾”，“如果你快乐”

孩子们的活动时。他们热爱旋律。通过唱歌之类的方式跟容易去学习去记忆。用手鼓掌。打响指和音效有助于培养一种节奏。用身体或精神身体运动鼓励参与这首歌列如手语或者手势。简单的舞步和同伴鼓掌。建议听旋律感的歌曲如“Two fat boys”, “Let everyone claps hands。
运动、手势和手语——跟我们的手和身体。年轻的学习者是活跃的。通过运动、手势和标志语言的意义,可以着重强调歌曲或口号
通过节奏性运动相结合的团队。手牵着手在一圈是一种奇妙的方法开始和结束的一天。”Donne-moi la main”(给我你的手)“Toma mi mano”。运动可以增强注意力和参与。当一个运动路线穿过身体中线,从大脑的两侧介入。手语语言理解和介绍会增加的听力受损。
值得听的歌The Hokey Pokey”, “Head and Shoulders, Knees and Toes”, “If You’re Happy”.

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