高中生该不该文理分科(从个人、社会和教育发展的角度讲)

首先，

不分科 会造成一个很大的问题， 就是 如何把大量复杂，分散的学科专业知识， 学好．

不分科，学生压力必然增大．

我认为， 不分科的目的， 是为了培养综合性人才．

但是，根据我对我们国家 中学生的教育体制来讲．以及学生素质来看．

不分科后， 学习压力更为巨大，使学生厌学情绪更为严重．

不仅达不到培养人才的目的，也许还会导致 学生素质下降．

另外，不分科后，对 高校的招生也会造成影响，

举个例子，理工学校 也会被迫改为综合学校．

文理不分科，必然带来的是，整个教育体制的改革．

所以 难度巨大

应该。
个人：成长环境不同 ，兴趣不同，天份各异,人生理想各异。
社会：生产力发展带来的社会分工日益细化的人才要求。
教育：因材施教的理念。

希望上述论点能对您有所帮助。

同意分科。
韩寒说过：“全面均衡就是全面平庸。”
高中生是应该分科的。
俗话说“腰缠万贯不如一技在身。”要有特长，每个人都有自己的专长。

文理不分科=样样精通 样样稀松

一定不能分,咋减负越减越负?应该提倡选学,多学点知识.....
初中学九门都有够恐怖,一定要分,况且老师难分配,这都不能忽视啊........学业咋能开玩笑