初一下人教版语文的重点字词 注音 解释 课文和文言文

来源:百度知道 编辑:UC知道 时间:2024/06/06 23:43:33
请将其列举出来,重点字词 注音 解释须详细的写出;
课文和文言文须说出须重点掌握的地方!

作文复习2课时
第1课时:
复习目标:讲评开头和结尾,学生练习写开头和结尾。
复习方式:教师讲评,学生练习。
复习重点:明确开头结尾的写法,会修改,能围绕中心写开头结尾。
复习具体步骤:
一、教师讲评开头和结尾
1、多媒体展示学生作文
2、同学评议优点,总结开头结尾常见的方式及特色。
3、评议不足之处,加以修改。
二、作文开头结尾常见的方式及特色
开头方式归纳:1、开门见山式
2、引用名言式
3、使用比喻、拟人、排比等修辞式
4、对比等写法
重点提示:无论是用何种方式开头,最重要的是点题。写事的文章要写出事件的意义或影响,写人的文章要写出人物的性格或品质。
结尾方式归纳:1、画龙点睛式
2、引用名言式
3、使用比喻、拟人、排比等修辞式
4、对比等写法
重点提示:无论是用何种方式结尾,最重要的是扣题。在开头的基础上,要有所延伸和升华。写事的文章要写出事件的意义或影响,写人的文章要写出人物的性格或品质。
三、朗读范文
写事——1班《难忘的一次家长会》
写人——2班《我的好朋友》
四、学生修改自己作文的开头和结尾
根据要求修改开头和结尾
五、作业:练习写人和写事的开头和结尾

第2课时:
复习目标:讲评开头和结尾,学生修改开头和结尾。
复习方式:教师讲评,学生练复习重点:修改开头结尾,能围绕中心写开头结尾。
复习具体步骤:
一、复习作文开头结尾常见的方式及特色
二、教师讲评开头和结尾
1、多媒体展示优秀的开头和结尾,强化范例的作用
2、同学评议优点,找出自己开头结尾的不足
三、范例展示,强调首尾及过度语段
写事——1班《