过马路闯红灯应先进行法制教育还是素质教育

我来谈谈，如果觉得我说得还行，就给我加点分吧！

法制与素质教育应该是并举的，如果非要分个先后，那还是先法制吧。

第一，从人的素质养成的角度说，懂法尊法守法是人的基本素质的一部分，从小进行“红灯停绿灯行”等遵守交通规则的法制教育，能让人们在遵守法律遵守社会规则的过程中一步步提高人的素质。在一定意义上，法制教育是素质教育的一部分，是素质教育的具体化，只有先从法制教育这个具体的部分出发，才能循序渐进地实现素质教育的宏大目标。

第二，从保护人的生命安全的意义上来讲，对“闯红灯”行为进行法制教育比先进行素质教育更为迫切！人一旦走出家门，就面临着各种各样的交通规则问题，只有自觉遵守这些规则，自己和他人的生命安全才能得到保全，道路运输才能畅通，整个社会才能有序安定。我不否认素质教育的重要性，但是，生命是人存在的根本，是人最基本的权利，没有了生命，还谈什么素质？谈什么教育？如果连人的生命安全都保障不了，那还叫什么“以人为本”？！

第三，从对闯红灯者的具体教育方法来看，法制教育应在前。犯了错误后，应如何进行教育？哲学和教育学理论告诉我们，应先指出具体错误在哪里，再分析原因，最后寻找对策，遵循由具体到抽象，由现象到本质的原则。闯红灯行为是一个不遵守交通规则的行为，这是现象；但从根本上说，这个人缺乏一定的素质，这是本质。所以，我们应从法制教育入手，继而进行素质教育。

第四，让我们来设想一下对闯红灯者的教育效果。情景一：你闯了红灯，有人拦住你，告诉你“同志，请遵守交通规则，不要闯红灯”。情景二：你闯了红灯，有人拦住你，告诉你“同志，闯红灯是一个人缺乏素质的表现，请提高你的素质”。请问，哪种方式能让你比较愉快地接受呢？不可否认，第一种方式更能收到立竿见影的效果。

总之，不管在理论上还是实践上，对过马路闯红灯行为，应先进行法制教育，并在法制教育的过程中去提高人的素质。

法制与素质教育应该是并举的，如果非要分个先后，那还是先法制吧。

第一，从人的素质养成的角度说，懂法尊法守法是人的基本素质的一部分，从小进行“红灯停绿灯行”等遵守交通规则的法制教育，能让人们在遵守法律遵守社会规则的过程中一步步提高人的素质。在一定意义上，法制教育