老师辛辛苦苦劳动创造的成果,无私地献给学生们.可有的同学不领情,你可用什么教育

落红不是无情物，化作春泥更护花

这种学生只能慢慢来，不要急于立杆见影，否则只会适得其反。
思想工作要到位，要让学生明白，学习是为了自己的将来，而不是为了给老师家长完成任务。
如果你说的这类“成果”是习题、作业一类，直接发下去做，在布置练习时不要跟那些怨声载道的学生讲道理，只管布置，他们自然知道去做；否则矛盾激化，演变成一场口水战。
如果“成果”是学习思想、方法，可以在班会上由同学们讨论后自己做总结。
另外一个有效的办法，就是在月考或者期末考试后，专门针对一部分考得不如意的学生进行单独谈话。语气不要太重，其实简单地点评几句，说说学习方式方法，良好习惯即可，学生大都听话。
最后，那些不读书的学生，根本不要去理他们!否则你只能越来越气。

另附上我听说的一件事：四川黄水某校长在开导学生时，当众跪下求那名学生读书，结果该学生扬长而去。
老师的尊严不能丢！太过了的教导方式只能伤害自己！

可以课间单独的叫到办公室，细心讲，不要凶巴巴的，要温和～