“要给学生一杯水，老师就有一桶水”

自己以前学的时候只要心里明白、会做了就好，教别人的时候却要前前后后、脚脚落落所有的知识点，以及这个知识点的衍生都要了解。特别是知识点的衍生知识，就好象9宫格，自己学的时候只要知道中间这格，教别人的时候却要把其他8格也了解，更甚至这八格中每格的周围8格，类似扫雷游戏。

教师所面对的是很多个学生，每个学生对知识的需求量是不一样的。教师只有具备了丰富的知识。才能满足每一个学生对知识的需求。

“要给学生一杯水，教师必须有一桶水”，“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。在知识更新周期日益缩短的今天，教师仅仅有一桶水是远远不够的！更何况新课程改革以后，教学内容新，教学方法新，教学观念新，教师还是那一桶“死水”，是绝对不能适应时代要求的！因此，牢固树立终身学习观念，博采众长，拓宽“活水”渠道，使自己的大脑不断吐故纳新。