作文准备

训练1
对于处在人生转折点的青少年学生来说，有很多困扰我们的问题，个人性格如何塑造，人生道路如何选择，未来何去何从……这是每个人每天都要面临的抉择，也是每个学生应该思考的问题。请自拟题目，自选文体，写一篇不少于600字的文章。
（写作准备）
读题后，你对题目的思考：
1.
2.
3.
根据你的积累，你将确定的主旨是：

你确定的题目是：

请拟写出你的写作提纲：
开头：

主体部分：

结尾：

训练2
读下面的材料，按要求作文。
有一个教授做过一个试验：10年前，他要求他的学生进入一个宽敞的大礼堂，并自由找座位坐下。反复几次后，教授发现有的学生总爱坐前排，有的则盲目随意，四处都坐，还有一些人似乎特别钟情后面的座位。教授分别记下他们的名字。10年后，教授的追踪调查结果显示：爱坐前排的学生中，成功的比例高出其他两类学生很多。
爱坐前排，成功的比例跟高一些。这一现象引起你怎样的思考和联想？请自拟题目，自选文体，（诗歌，戏剧除外）些一篇不少于600字的文章。
（写作准备）
读题后，你对以题目的思考：
1.
2.
3.
根据你的积累，你将确定的主旨是：

你确定的题目是：

请拟写你的写作提纲：
开头：

主体部分：

结尾：

训练3
阅读下面的材料，然后按要求作文。
一位作家周末去拜访一位前辈。踏进小院，只见前辈手拿剪刀个锯子，直视着一棵榴树。一会儿，前辈“咔嚓”“咔嚓”就把一些徒生的斜枝截掉了。在春光潋滟、万物生长茂盛的时候修剪枝桠，作家甚是不解，便问前辈：“为什么要修剪这棵生长得很好的石榴树？”前辈嘴唇间蹦出一句话：“去掉旁枝，留给主干更多的养分和空间，那样果实会更大更密！”“好不容易长出一些枝干，白白剪掉多可惜.”作家说。前辈笑里笑回答：“剪时我也难下手，可不剪不行啊，每个枝干上的蓓蕾都是一个梦，梦太多，秋天就结不出又红又大的果实了。剪掉杂枝，主干你能够吸取更多的雨露和养

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