课外的地理生物知识

一半情况下总是离不开书本的。仔细的复习一下书本。不管什么问题，都可以用书本的知识解决。

比较热点的应该有：
1.流感：H1N1代表了什么？病毒的生命周期？病毒特征？中心法则？抗体、抗原分别是什么？免疫系统的组成，工作原理？二次免疫反应？人工免疫是什么？主要途径（接种疫苗）？疫苗分类（灭活，减毒）？各类疫苗特征？
2.汶川地震：震级、烈度的区分。地震的原因？在哪个地震带上，所在地震带是那两（几）个板块交界处？地球共分几个板块？有几个地震带？
3.赤潮：赤潮形成的原因？产生的危害和为什么产生危害？藻类的特征（比如是原核生物还是真核生物）？
4.梅雨：今年梅雨和往年有所不同。梅雨成因？因为什么天气系统（准静止锋）？类型（封面雨）？多发于什么气压带？
5.限塑令：意义所在（环保？生物多样性？）？生物多样性包括？

我暂时能想到的只有这点。。。完全基于我高中生物地理的水平，可能超纲很厉害（尤其是生物）。。。

是吗，考再活也不会脱离课本，奉劝好好看书吧.

甲型h1n1 台湾 光合作用原理 禁塑料

水华，赤潮结合洋流，经常考的

快考试了？现在最好就是看课本，不要猜题了，怎样的题都离不开课本，如果和课本无关的题也出，那么那个出题者要被人骂的

纹川地震!!!
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