强林学校在教学方面采取了一些什么措施来提高学生的成绩

学校实行“分层教学、三级协作、关注个体、特色发展”的教学管理模式。
分层教学：水平分层和辅导分层，水平分层是根据学生高考成绩的差异，有针对性地进行教学；辅导分层是因材施教、提优补差，课后辅导和周末辅导相结合，各科都开设了培优班和提高班。
三级协作：授课教师、辅导教师、辅导员（班主任）三方面对学生学习成绩的提高实行的分工协作。
关注个体：针对每一个学生的个性差异，制订补习目标与措施，让每一位学生学有所获，考上理想大学。
特长发展：课前5分钟，组织学生课前互动：赛歌、演讲、才艺表演等，同时不定期地举行丰富多彩的文体活动，从而减轻学习压力。