厦门市近五年中考物理的命题趋向！！！高分求！！

试卷最大的特点是具有浓厚的地方特色。从园博苑的 “水上大观园”、环岛路的雕塑、文曾路的怪坡、快速公交道BRT到大嶝岛的大喇叭，都是同学们耳熟能详的家乡背景，这样的试卷让同学们解起题来感到亲切、有趣，同时也是 “从生活走进物理”教学理念在试卷上的一种诠释，它所给的启示是：物理就在你的身边，处处留心皆学问。

试卷的另一个特点是引导学生关心社会热点、关注科技发展，如“唐家山堰塞湖”、杭州湾“跨海大桥”及“嫦娥工程”，实现新课标的“情感、态度、价值观”，激发学生的“从物理走向社会”的责任感。试题意图是在真实、生动的生活情景中考查学生在基础知识、基本技能和过程、方法，情感态度价值观方面的发展状况，考查学生灵活运用所学知识分析、解决实际问题的能力。

试卷关于科学探究能力的考查从过程与方法入手，立意于能力，侧重考查科学知识、科学方法的理解和内化。试题从猜想、设计实验、收集实验数据、用图象及文字表示结论等探究环节考查学生的探究能力，特别是第30题（探究弹簧振子的振动快慢与拉动位置和原点O是否有关），这是教材以外的真探究题，考查能力要求较高，也是区分度较高的好题。

试题设计精巧、灵活，文字简捷，能使学生尽快切入解题中心，较为符合初中生的年龄特点，但审题不慎也易丢分；试卷不考死记硬背的内容，梯度分明适合各个层次学生，但考查内容的覆盖面广，没有充分的备考也不易拿高分。

这段话 你好好分析下

在电学上下点功夫就行了