在送东阳马生序中作者年轻时求学的艰苦表现为那些方面？作者写自己艰苦求学的经历目的何在？

求师之难,路途之艰,生活之苦。

后文马生读书条件与前文形成对比，意在规劝马生好好读书,刻苦用功。同时也说明只要刻苦，一定能学有所成，学习不在乎外界条件的好坏。

作者即使实在那样艰苦的条件下都没有放弃求学，对比现在马生有了那么好的条件应该更加的努力，从这一点来鼓励他更要努力学习。
另外，希望他能想作者学习，无论遇到怎样的苦难都要坚持下去。
最后，用自己亲身经历更加的有说服力！

余幼时即嗜[1]学。家贫，无从[2]致书[3]以观，每假借[4]于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠[5]。录毕，走[6]送之，不敢稍逾约[7]。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠[8]，益慕圣贤之道。又患[9]无硕师[10]名人与游，尝[11]趋[12]百里外，从乡之先达[13]执经叩问[14]。先达德隆望尊[15]，门人弟子填其室[16]，未尝稍降辞色[17]。余立侍左右，援疑质理[18]，俯身倾耳以请[19]；或遇其叱咄[20]，色愈恭，礼愈至[21]，不敢出一言以复[22]；俟[23]其欣悦，则又请焉。
目的当然是想劝谏年轻人好好努力学习，不要辜负了好的条件。。