UC知道关于孩子的若干问题，
来源：百度知道 编辑：UC知道 时间：2024/06/06 10:04:12
孩子在性格上讲应该是那种，就是在自己家里也不怎么愿意太说话的孩子；你问他话，有时候问好几遍他才简单的给你说一两句；大多数的时候孩子都是用~点头和摇头~来表示自己的意愿的！但！在学校和小伙伴玩的时候就表现的非常的活跃，也愿意和小伙伴在一起玩；有时候几乎是疯狂的地步，也能积极的和小伙伴交流。我观察，因为孩子学习比较好；所以还是有点~威信~的在孩子们当中。就是一见大人或陌生人问话孩子就没话了，就好象怕见生人的那种。做是慌张，浮躁，上课小动作多；胆子好象也比较小`也许是孩子的性格？但！我觉得应该改变现在的状态，因为这不是我想要的状态！
孩子7/6岁了，今年9月份就上一年级了。从学习上讲，孩子的数学成绩非常优秀，在数学的某些方面如；逻辑这方面大大优秀与同年级的孩子。具我观察，孩子对数字非常的敏感，圆周率前40位孩子用了大概也就10分钟就记住了而且几天以后我在问孩子都能一口说出来。但！对图片和交谈是的话，进行提问时表现的不好。
语文这块：在和其他孩子比较属于中上！根本谈不上优秀。看图说话，处于较低水平。如：看见图片让说一段话，就是鱼在水里游；小鸟在天上飞等等！简单，粗糟`基本没什么修饰！但！孩子对汉字表现出浓厚的兴趣，喜欢问大人这是什么字呀！那个是什么字呀等！走在大街上往往为一个不认识的字停步不前。最不能让我理解和接受的是，如果；你让他对比西红柿和土豆的相同点和不同点时，孩子会说；不同点是，西红柿是红色的，土豆是土色的；西红柿比较圆土豆不太圆等等一些从外型上的比较。对于家长来说，怎么说呢，不能说孩子说的不对 ，但！很明显这就不是这道题所要的答案！正确答案应该是，西红柿是长在地面以上多水，土豆是长在土里多淀粉水分少。家长该怎么样引导，由浅入深的给孩子更正这样的错误！或有什么好的建议，或有什么教材或有针对性的训练让孩子走出误区。望各位老师，资深人士告之；不胜感激，高分回应！
孩子的这种表现到底是怎么样形成的呀！是不是家长的错误呀！！！！！
孩子在晚上10点以后，还表现出精力旺盛丝毫没有一丁点想要睡觉的意思。为了让孩子养成喜欢看书的习惯，孩子也愿意在睡觉之前随便看看什么自己喜欢的书，家长也就默认了。现在的问题是，孩子在看书之中不知不觉的就睡着了：这样长此以往会不会养成一种条件反射，就一看书就想睡觉
看了这段话，我感到孩子优点很明显，不良习惯和弱点也很明显。我的建议是：
1，他的睡眠特点，属于猫头鹰型的，即早上不起，晚上不睡。这是心理特点决定的，所以要培养习惯，他年龄小，建议可以采用游戏方式、评价方式来鼓劲他的改变，巩固已具有的好的习惯。比如：用评红旗、红花或盖印章的方式，他做得好的方面，增加，有待努力的方面，不增加。必须要贴在显眼的位置，让他感到的是一种被认可，被他人承认的感觉。
2，他可以和小孩子、同学交流自如，但对家长和成人可能较为胆怯等的现象，我认为是一种心理排斥反应，可能是在早期遭到过成人的严厉和恐吓，或者受到过某种刺激或暗示，使得他不愿接近成人。针对于此，建议和他做朋友，不要总是要求、指责，要和他商量，征询他的意见或建议，尤其是对他的意见要重视，采纳。当他的建议被采纳时，他会产生一种表现的冲动，在以后，他会越发多的提出自己的观点。如果不被采纳，要让他亲自或间接了解后果，这样，他会觉得自己在家庭中的地位，也和家长是平等的。对于他在集体中表现自己的领导、协调才能是个有力的帮助。
3，他喜欢看书是好事，如果改掉睡前看书的习惯，需要家长的帮助。比如，每天睡前和他交流一天当中的事情，每天给他讲段故事等，讲的语速稍缓，语调不宜过高，内容平和不刺激，灯光要昏黄些，慢慢他会产生睡意，当然，内容对他要有一定的吸引，拍着他，让他安静入睡，同时体会到的是家长对他的爱。
4，另外，就是启发，诱导了，比如对于事物的观察力，对于语言的表述力，是通过一些潜在的训练得到提高的。可以和他玩语言游戏，比如：苹果，你可以先说，我有苹果，他可能会说，我有一个苹果，你再说，我有一个又圆又大的苹果，他可能说，你知道我有一个又圆又大的苹果吗？如果当一句话实在无法再延续下去时，请他把结果写下来，他会很有成就感。这样做的目的在于：1，可以锻炼语言组织力、表达力、词汇的组合顺序等。2，可以使头脑中的语言中枢得到发展，有助于表述力提高。3，培养与他人合作共同完成一件事情的能力。4，使他得到成功后的慰藉感。坚持下去，你会看到他的句子会越接越长，他会与你更加亲近，他的性格会有所改观。
孩子成长离不开游戏，所以，针对弱势进行调整和培养，有助于孩子的成长与发展。
祝你成功！
当你孩子好累哦~~~~
1 我观察，因