教育追求智慧与情感，精神与素养的和谐统一.谁来帮忙解释一下？

据我浅薄推断：这个命题的主旨是想说明教育本身应该是广阔和全面的，而不是简单意义上的传授知识。前一句话很好理解，就是教育应该在传授知识的同时向被教育者传递人与人之间的关爱和善意的认知。后一句话我感觉是前一句话更高意义上的理解，首先人文精神的意思应该理解为：人文知识化育而成的内在于主体的精神成果。而科学素养的含义是：指能运用科学原理和方法解释或处理生活和工作中的常见问题，其重点在于对科学的态度，观察和思考问题的科学性，以及批判精神. 两句话综合的意思概括就是说，教育的方向应是理性和感性；探索与实践的高度统一。（专业性太强，这只是我的个人理解，不对之处望包涵）

中国教育与现实严重脱轨，这是大家普遍认知的了，这句话是想改变人们的这种想法，不过还是有点脱轨！

老师是传播知识的先行者，一位能够深入学生心灵的老师才是一位成功的老师，一位好老师。教育要讲究科学的方式，对学生要循循善诱，要和学生做朋友，更重要的是成为他们心灵的导师。教育能够使人陶冶情操，丰富情感。

简而言之就是教育追求感性与理性的和谐统一。

造就完人的根本目标，就是实现的希望不大

四有新人嘛。