关于2009年江苏高考物理实验题

来源：百度知道 编辑：UC知道 时间：2024/05/20 06:01:42
我觉得实验的步骤错了。课本上是控制变量的思想啊。我作为一个物理教师，这个实验已经教了很多遍了。我觉得这个题目就是错误的。可是怎么没有听说发现高考错题啊。难道就因为数据不影响答题吗？那个数据是出题者很明显是瞎编的。

还有。在平衡摩擦力的时候如果就把砝码盘通过细线连在小车上那么图像就应该通过原点了。所以那个不过原点的原因也是站不住的。
我想这就是中国教育失败的一个原因。作为出试卷的教授，缺乏做科学的基本的认真踏实严谨的作风。

这位老师好，我在一开始也以为题目有问题，后来经过分析得出题目没有错，是我们没有想到。是这样的，题目中把5个砝码都放在小车上，再依次取下放到砝码盘中，如果按照我们平常的实验思路的话，他根本都不满足小车质量远大于悬挂物质量的条件，图像应该已经不是直线了，但题目中没有提到质量关系，而且图像明显是直线，
原因是：他的研究对象是小车、砝码、砝码盘整体，砝码来回挪动，不改变总质量，原理方程是
m挂g=（m挂+m车）a。原题是没有问题的。

当初我考的时候并没有发现这个问题，就算发现了那能怎么样？
题目出得很简单，叫你作出图象就可以了。
以前也就高考题目出现问题，教育部门当然不能大肆宣扬考卷出错，这对他们是不利的。我想老师你的观察很细致，但一般人也很难把注意集中到这种细节上，正如我刚才说的，根据数据作出图象就可以了。（即便是发现了错误，你还是得按数据作图）

但是，如果平衡摩擦力未完全或者未平衡摩擦力，怎么会过原点呢？这个立一下字式子就可以得出不过原点的结果是啊？

我在考的时候也觉得不对，但猜了一下就对了