有初中语文老师么?

形：就是象形 就是这个字和它要表示的东西形状很像 比如水、日
声：就是这个字发的音和字里面的字很像或一样 比如材这个字和字里面的才发音一样 那么才就是声旁所以它是左形右声 内形外声呢就是闵和门的发音很像 所以门是声旁 所以内形外声
形占一角呢就是这个字读起来没有和字里面的字很像或一样 比如载和车和戈读起来不一样用什么载呢用车载咯那就是形占一角

考试的时候先判断读音看看是左形右声还是什么
如果没有声旁再判断别的
希望对你有帮助

让初中生理解闽和哀是内形外声的字，确实有点儿强人所难。至于形占一角或者声占一角的形声字，更不是初中生研究的对象。
教育部制订的《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》，要求7～9年级学生在识字与写字上只达到以下目标：
1．能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。累计认识常用汉字3500个，其中3000个左右会写。
2．在使用硬笔熟练地书写正楷字基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度。
3．临摹名家书法，体会书法的审美价值。
老师要求学生掌握多一点知识是无可厚非的，但在目前学生负担普遍较重的情况下，再去超标准要求，不是有意难为学生吗？

从研究的角度看，闽和哀确实是内形外声的字，闽是从虫门声，哀是从口衣声。但这些字的声音已经变得让现代人辨别不出来了，不用说是初中生，大学中文系的学生也未必全能答准确。