你认为高中生文理分科好，还是大综合好？为什么？谢谢咯。很急

当然是分科好啊，大综合的话虽说门门都有了解，但毕竟学生时间和精力有限，科目多了第一忙不过来，第二容易浮躁，不易深入。由此说来，即便是所谓的“全才”，也未必有什么突出的成绩，太大众化。今后的教育改革都朝着“全才”方面改进，虽说文化素质会普遍提高，但以后的学生知识实力岂不都是相当的了？没有自己擅长的知识，对社会发展未必有什么好处。
每个人都有自己擅长的方面，分科其实就是对自己优势的一种发扬光大，让自己在喜欢的科目可以更深入的发展，如此精益求精，精力会有所回转，学习也会更专心。社会发展毕竟需要的是高素质人才，而在这点上，更深更精的学术知识是关键，所谓分科，其实也是对自己今后发展方向的一种计划打算，为将来深入的学时提供条件。
而若是对所有的科目都盲目的一把抓，未必是件好事。

综合是全面发展··可是··以一个高中生的课业而言··是不是太繁重了点？
中国从小就倡导全面发展··其实··换个角度……如果每个人的专心学自己兴趣的那一部分··那学业完成··是不是更有助于“精通”二字？
一个人精通一门··所有的人加起来··中国··不就更强大了？

分科不适合人才的全面培养，不分科学生的压力会更大的啊。

关键还在高考制度的改的。

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大综合好！

我认为 分科好

因为现在高中课程那么繁重，如果一味追求大而全的话，每一科都要求兼顾，那么必然导致每一科都学不精。

诚然，有的同学无法抉择到底学文还是学理，但是对于那些文科一窍不通或是理科焦头烂额的同学，分科将是一个福音。

分科学习，可以让我们集中精力去将自己喜欢的学科学得更好，不用面面俱到也可让我们这些高中学生减轻负担。

中国的应试教育本质上是腐朽的，落后的，在这样的教育体制下，进行文理分科或大综合仅仅是表面的修改，不触及教育根本的修改注定都是失败的，中国的教育说真的已