其实我并不想 作文

1.其实，我不想 失去
自从进入初三的世界后，便很少发觉身边快乐的事了，我渴望快乐，但快乐似乎离我远去，可望不可即，只有“望尘莫及”的份了，每日的机械化生活已逐渐使我麻木，我也正失去快乐的心，于是，我的笔下不在流动着快乐的源泉，那原本精灵般活泼，生动的文字也变得那样千篇一律，百感一叹，甚至于连写日记也觉得无话可说，真是满篇皆忧，竟已到了“学生作文篇篇悲，老师阅卷页页烦”的地步，可是，有谁愿意这样呢？我们也不想，我们如今是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，”一天12小时，至少有11小时是被困在那不足50平方米的教室里，哪里有闲情意致去体验快乐呢？有何乐之言呢？ 偶然一次，我去教师办公室时翻了一下初一学生的日记，称不上佳作，幼稚却显得可爱，字里行间里流露出不可言喻的快乐和自然清新。看后我笑了，心里很舒畅。真得好羡慕他们呀！他们还有一颗纯真童心，而我们呢？ 真不明白我们为什么会变得多愁善感？真不明白我们为什么变得深沉？其实，我不想这样的，我不想失去我的童心，真希望能永远能拥有它。真希望世界上的每一个人都永远保留那美好的童心，但，可以吗？

2.其实，我不想懂的作文
俗话说“吃一堑，长一智”，经历的事多了，为人处事也更圆滑了。更多的挫折在你眼中也只不过“皮外伤”一点，敷点“创伤药”一觉醒来就什么都成为历史。
敏捷的思维和灵巧的动作更好地帮助你解决困难。每个人的思维和应变能力都在随年龄的老化而增长，除非天生智障人士。总而言之，言而统之，无非就是你学到了更多，懂得了更多。
先天的智力和后天的培训可以把你打造成一个人中之才。我相信努力取得成功，也懂得遗传有一定因素。但遗传不遗传又怎样呢！美国著名女作家海伦·凯勒就是一个典型的例子。难道盲聋哑是遗传的，不会这么残忍吧。一个处世仅19个月的女婴，一场重病就夺其所有，不，她还有老师对她的爱。一个在平常人眼中不正常的正常人，是什么让这个残疾人获得成功？难道仅仅只是莎利文老师的不懈付出吗？也许更大的影响是来自海伦本身，若没有当初她自己的努力奋斗，何来今天这个颇有盛名的，为众人所钦佩的，非同凡响的她呢？有多少人知道她背后的付出，又仅仅只是跟着老师走？跟着感觉走吗？她懂得了付出更懂得了尝试，只有尝试过才能体会到滋味，这个普通得不能再普通的道理又