拜托大家给教学片断评价一下。。

来源：百度知道 编辑：UC知道 时间：2024/06/06 10:01:43
1、一位教师给三年级的学生讲古诗，刚刚板书题目，学生就开始背诵起来了。老师说“啊，我还没讲你们就会背了，那你们会写吗？”学生也说“会”，老师说，“那你们来写写吧！”这时，学生在黑板上开始一笔一划的书写，可惜这课该学的生字他一个也不会写。（8分）
问题一：你认为上课一开始老师这样处理古诗的教学方法可取吗？为什么？
问题二：如果让你来讲这节课，接下去你会怎么处理呢？

第一：可取，首先可以检查学生的预习程度！然后老师说的“啊”表示惊讶！这样可以给学生自信，提高学生的兴趣！第二：如果是我，我会先教学生生字并说明生字的意思！然后讲古诗的来源意思！然后在由学生自己提问！如果学生没问到重点问题，就应该提醒下！