成都市2009届高中毕业班第二次诊断性检测

成都市2009届高中毕业班第二次诊断性检测

　　语文参考答案及评分标准

　　第I卷(共30分)

　　一、(12分，每小题3分)

　　1．C(A．“簿”读bù；B．“弦”应为“旋”；D “繁”应为“烦”)

　　2．D(针尖对麦芒：比喻双方争执时针锋相对，各不相让。A．望文生义。望其项背：能够望见别人的颈项和背脊，表示赶得上或比得上。这个成语必须用于否定句式，在该句中使用不恰当。B．不合语境。充耳不闻：塞住耳朵不听，形容有意不听别人的意见。此处应为“不闻不问”。C．感情色彩不当。侃侃而谈：理直气壮、从容不迫地说话。此处只能用“夸夸其谈”)

　　3．B(A．“后无来者”与“后人也多望尘莫及”自相矛盾。C．“失踪儿童父母的寻：

　　找”有歧义。D句式杂糅。“农民工参加医保的方式有”与“这两种参保途径”杂糅)

　　4．A(B在“记者说”后的冒号应改为逗号；C．“秋风所感染”与“个性的宣泄”

　　之后的问号应该改为逗号；D句号应该放在括号外面)

　　二、(9分，每小题3分)

　　5．C(A．说明的是命名的由来和提出蓝牙技术的目的；B．说明的是“蓝牙技术”

　　这个概念提出的背景；D“短距离”信息缺失)

　　6．B(据最后一段“工作的安全性”还是蓝牙技术需要加以解决的一个问题可以判断)

　　7．A(推断结果过于绝对化)

　　三、(9分，每小题3分)

　　8．D(应为“夸耀，骄矜”之意)

　　9．C(均为介词，前者表目的，可译为“为了”，后者表对象，可译为“向，对”；

　　A．均相当于介词“于”，可译为“在”；B均为副词，都可译为“尚且”，表让步关系；

　　D均为疑问代词，可译为“哪里，怎么”)

　　10．B(“肯定了‘治身心而外天下国家’的老氏之学”在文中无依据。)

　　第Ⅱ卷(共120分)

　　四