UC知道语文问题《中国公学十八年级毕业赠言》阅读
来源：百度知道 编辑：UC知道 时间：2024/06/08 01:34:06
诸位毕业同学：你们现在要离开母校了，我没有什么礼物送给你们，只好送你们一句话罢。
这一句话是：“不要抛弃学问。”以前的功课也许有一大部分是为了这张毕业文凭，不得以而做的，从今以后，你们可以依自己的心愿去自由研究了。趁现在年富力强的时候努力做一种专门的学问。少年是一去不复返的，等到精力衰减时，要做学问也来不及了。即为吃饭计，学问决不会辜负人的。吃饭而不求学问，三年五年之后，你们都会被后来少年所淘汰掉的。到那时再想做点学问来补救，恐怕已晚了。
有人说：“出去做事之后，生活问题急需解决，哪里、有功夫去读书？即使要做学问，既没有图书馆，又没有实验室，哪能做学问？”
我要对你们说：凡是等到有了图书馆方肯读书的，有了图书馆也不会读书；凡是要等有了实验室方才做研究的，有了实验室也不肯做研究。你有了决心要研究一个问题自然会撙衣缩食去买书，自然会想法子来设置仪器。
至于时间，更不成问题。达尔文一生多病，不能多做工，每天只能做一点钟的工作。你们看他的成绩！每天花一点钟看10页有用的书，每年可看3600多页，30年可读11万页的书。
诸位，11万页的书可以使你成为学者了。可是，每天看3种小报也得费你一点半钟的工夫，4圈麻将也得费你一点半钟的光阴。看小报呢，还是打麻将呢，还是努力做一个学者呢？全靠你自己的选择！
易卜生说：“你最大的责任是把你这块材料铸造成器。”
学问便是铸器的工作。抛弃了学问便是毁了你自己。
再会了！你的母校眼睁睁地要看你们10年后成什么器。
1.这篇演讲的中心议题是什么？
2.根据上下文，说说“凡是要等到有了图书馆方才读书的，有了图书馆也不肯读书”这句话的含义。
3.五段运用了什么论证方法？请你再分别补充一个类似的事例和一句名言。
注意：要正确的回答，不许乱写，也不准随便问问、插嘴。
以上请注意了！
谢谢合作
这一句话是：“不要抛弃学问。”以前的功课也许有一大部分是为了这张毕业文凭，不得以而做的，从今以后，你们可以依自己的心愿去自由研究了。趁现在年富力强的时候努力做一种专门的学问。少年是一去不复返的，等到精力衰减时，要做学问也来不及了。即为吃饭计，学问决不会辜负人的。吃饭而不求学问，三年五年之后，你们都会被后来少年所淘汰掉的。到那时再想做点学问来补救，恐怕已晚了。
有人说：“出去做事之后，生活问题急需解决，哪里、有功夫去读书？即使要做学问，既没有图书馆，又没有实验室，哪能做学问？”
我要对你们说：凡是等到有了图书馆方肯读书的，有了图书馆也不会读书；凡是要等有了实验室方才做研究的，有了实验室也不肯做研究。你有了决心要研究一个问题自然会撙衣缩食去买书，自然会想法子来设置仪器。
至于时间，更不成问题。达尔文一生多病，不能多做工，每天只能做一点钟的工作。你们看他的成绩！每天花一点钟看10页有用的书，每年可看3600多页，30年可读11万页的书。
诸位，11万页的书可以使你成为学者了。可是，每天看3种小报也得费你一点半钟的工夫，4圈麻将也得费你一点半钟的光阴。看小报呢，还是打麻将呢，还是努力做一个学者呢？全靠你自己的选择！
易卜生说：“你最大的责任是把你这块材料铸造成器。”
学问便是铸器的工作。抛弃了学问便是毁了你自己。
再会了！你的母校眼睁睁地要看你们10年后成什么器。
1.这篇演讲的中心议题是什么？
2.根据上下文，说说“凡是要等到有了图书馆方才读书的，有了图书馆也不肯读书”这句话的含义。
3.五段运用了什么论证方法？请你再分别补充一个类似的事例和一句名言。
注意：要正确的回答，不许乱写，也不准随便问问、插嘴。
以上请注意了！
谢谢合作
1.不要抛弃学问
2.学问不是在特定条件下才能做的，做学问是无时不刻的在做，而不是找借口，分要在特定的地方才能够做学问。
3.举例论证 你看一点半钟的电视的时间你也可以去做学问。名言：知识就是力量！
额，行不额。。