一般专升本的过程有那些,要学习那些课程。

来源:百度知道 编辑:UC知道 时间:2024/06/15 18:54:16
广西南宁,建设学院。

、考核目标

主要考核学生的语文基础知识和运用马克思主义的立场、观点和方法阅读浅近文言文、一般语体文的能力以及写作常用文体的能力。

二、考核内容

分基础知识和写作两个部分。

(一)基础知识

1.语言知识

(1)掌握文言文作品中的常见实词、虚词的词类活用等语言现象,能够解释常用的文言词语,能够进行简单的文言语句今译。

(2)解释现代语体文作品中的疑难词语(不含科技术语);准确地使用汉字,符合汉语语法规范,即不写错字、别字和其他不规范的文字,语句通顺、语意表达清晰。

(3)掌握基本的实用文体即《国家行政机关公文处理办法》规定的十三种公务文书及声明、启事、证明、介绍信、求职信、演讲稿(含欢迎词、欢送词、答谢词等)、商函、计划(策划书)、总结、调查报告等事务文书的语言要求及规范的写作格式、写作要求。

2.文学知识

(1)作家作品知识:掌握古今中外重要作家、代表作品的基本情况,如作家的时代、国别、字号、代表作、诗文集名称、文学主张、艺术成就等;代表作品的出处、编著年代、基本内容、主要特色和在文学史上的地位等。

(2)了解文学史中出现的重要文学流派和文学现象。

(3)识记部分有重要影响的作品或作品中的名言警句。

3.阅读赏析

能准确地分析一篇作品(文学作品及实用文体)的主题、结构、语言、材料和表现手法,并能结合不同文体的特点对作品进行赏析。

(1)了解作品的题材,理解并概括作品的主旨。

(2)正确划分作品的段落层次,并概括其大意。

(3)理解并概括作品的主要创作特色,对各种文体常用的表现手法和表达技巧,能联系作品作简要分析。

(4)识别并理解作品中常见的修辞格,能联系作品说明其修辞作用。

(5)分析作品的语言特点,体味富有表现力的语言的含义和表情达意的作用。

(6)根据不同文体的写作要求,结合文体知识对作品进行鉴赏。