幼儿配戴助听器应注意什么?

您好:
幼儿的听觉器官在解剖和生理方面与成人相比均有不同,在配戴助听器时应注意以下几个问题:
(1)耳廓小而软,支撑力差,因此在保证声增益的前提下,助听器的体积应尽量减小。
(2)内耳毛细胞耐受强声刺激的能力较差,所以助听器的最大声输出要严格限制,最好使用具有压缩放大线路的助听器。
(3)这个年龄段小儿的听觉敏度低,在评价助听器效果时,不能用大龄儿童和成年人的标准。
(4)耳模的声孔细小容易堵塞,要经常清理。
(5)评价助听器效果的周期要短,至少要每月进行一次。
(6)身体各部发育迅速,耳模更换的频率更快,每1~3个月需换一次。

1 一定要验配 并且要尽早验配

2 只要可能 一定要双耳配用

3 耳背式助听器或许最适合年龄较小的聋幼儿患者 如果选用耳背式助听器一定要使用耳膜 （峰力 美人鱼 小天使 瑞声达的 瑞动 耳背机 效果都挺好的 ）

4 所选助听器 应具备良好的 性能与品质 功能调节范围宽 功率稍大 但需有强声输出控制功能

5 随时细心观察 右耳 佩戴助听器 的 听觉反应 经常为右耳检查听力 以随时 依照幼儿的反映 调节助听器的性能 （最好到当地专业的验配中心去 售后比较方便 有保障 ）

一）逐渐适应
聋儿戴上助听器后，不要期待马上就能听到声音并理解所有的话语，这需要一个适应的过程。首先要培养孩子戴助听器的兴趣，同戴眼镜、镶假牙一样，初戴助听器时会感到不舒服，有的孩子一戴上助听器就又哭又闹，或者用手去抓，家长应设法转移其注意力或给孩子做示范动作，让其感觉戴上助听器后很高兴、很舒适，培养孩子戴助听器的良好习惯。并且应先在安静的环境中使用，练习孩子聆听熟悉的声音，如流水声、关门声等，逐步到多样化声音的环境中佩戴，以培养孩子适应各种声音的能力。开始戴时音量不要开太大，然后逐渐增高，并逐步延长佩戴时间，如果孩子感到疲倦或不舒服，需立刻取下来。
（二）对聋儿进行听觉言语训练
多数聋儿在理解别人说话和表达自己的意愿时，都会存在一些困难，发音口齿不清，因此进