孩子性格强势

出生至今小女孩是不是备受亲人（父母、爷爷奶奶等等）喜爱？以前一哭闹亲人就会立马满足她的要求？
亲人能否统一一下意见：日后哭闹的时候，倔强的时候，对位她表现对象的亲人们能“视而不见”（之所以双引号，要注意她的过激举动），逐渐让她认识到这种表现想达到需求不管用了，可能她会选择其他方法和方式来满足自己的需求了。这个时候亲人们即使对其进行教育指点。如果以一种有礼貌、合理的提出要求，即哭闹的举动不频繁了或有稍许进步了，你们即及时奖赏以示表扬！
这样逐渐的强化好的举动，无视或淡漠其不好的行为，她自己则会慢慢养成好的习惯。当然，要避免让小孩出现唯利是图的不好的变化趋势。
这种方法对小孩其他好的行为养成也可以尝试。

三岁看老，你生了个慈禧出来。

不应该说性格强势吧，这一看就是让宠坏了，对孩子不应该这样宠。试着不去理会她，慢慢的她就会明白自己的无理取闹是没有结果的，顺便还得告诉她一下礼貌的问题。现在还小，等长大了可就晚了，该骂还得骂

就让她一直哭，一直闹，别理她，她累了自然会停的，孩子要从小教育，不能骄纵，该打的地方还是要打的，她现在这样肯定是家里人惯的，让她以为她只要哭闹就肯定能达到目的，对这种现象一定不能纵容，否则，会越来越难管的，到头来，害了她自己

孩子从小就不能惯着，爱子如杀子啊，不能让孩子觉得哭是满足他要求的一种手段！否则以后稍有不顺就会以此为要挟

1、从根本上认识家长对孩子的溺爱，只会给孩子造成负面影响。
2、教育孩子时保持一致，不能爸爸妈妈教爷爷奶奶护，这样只会让孩子觉得有可乘之机，下次还会再犯。
3、分清对与错，孩子合理的要求在他哭闹之前就应该满足，不合理的怎么哭怎么闹都不行。
4、暂时不理睬，哭闹时不理睬他照样看你的电视，如果哭闹加惧可以暂时离开现场，等到孩子情绪稳定会，给孩子讲道理，让他明白什么是对，什么是错。
5、转移注意力，比如孩子玩水，你可以告诉他，天气冷，玩水会感冒，我们去打球，这时孩子的注意力会被打球而吸引。
6、奖罚并用，给孩子两种选择，一种不再闹下去，得到某种奖励，一种是闹下去，受到某种惩罚，孩子通常会选择得到奖励，抓住机会给孩子讲道理。奖励一定是要能实现的。