人们说好文章是改出来的,教师用什么方法使学生理解这样的说法并引导他们修改自己的

天下文章都是抄，就看你抄的妙不妙
在这个大千的世界，人们生活在一起，思想和文化的交流和碰撞时多么的激烈，趋于成熟的认知度，相信大家都是认同的，文章也是一样的啊，大家认同的东西就可以拿过来自己用，但是千万不能死板，因为每个作者所在的环境和当时的心态都是不一样的，所以自己的感情也要融入进去，要写出自己的东西！
好文章是作者经过思想的认真考虑得到的结果，你看了以后肯定业会深有感触，潜意识的就接受了部分思想认知，如果写文章的话，就会用到别人的文章了~~~~
学生的时候，我们只要把自己的浅薄的天真的认知说出来就是相当好的文章了，可能在文字表达方式上边才应该是我们老师最应该做的！

用自己的文章做范例。多修改几次。写明修改的原因。给他们看。

你是老师吗?我也是个老师,嗯,就现在的课堂情况而言本来就枯燥极了,所以,在解决一些问题是不要总限制在"教室里",走出去,既新鲜活跃了课堂,也显示了老师的一定的教学水平
就拿你的问题来说,你可以跟学生们这么说:同学们你看校园里的冬青多么的整齐,显示了大气与美丽.可要知道,它们是经过园丁们的修剪得....你们的文章也是呀....
我想我的意思你也明白了吧，就是在一些教学问题上，不要总是灌输死理，可以借助以下枯燥的课堂之外的东西，学生们高兴易懂，课堂也不至于太沉闷。