日语泛读怎么教

泛读课的目标是帮助学生提高阅读能力。主要是快速阅读的能力。所谓快速阅读就是最快地获取主要信息。
最好能勤快一点，除了教材以外，补充一些课外的内容。如果有能力，甚至不用教材，只用“生教材”。
另外，在阅读过程中要对阅读技巧进行指导。
总之，回忆一下你当学生时的感受，从学生的角度出发。

我们的泛读课就是看泛读的一本书。然后做题，再然后老师迅速过一遍课文内容。讲讲风俗习惯。总之就是像一节无聊的自习课。
可能老师觉得泛读又不能讲太细了。不过这么讲更没意思了。
还是抓点重点比较好。
然后，讲风俗习惯大家应该都爱听~

我们泛读课非常无聊……我的老师只是找现阶段完全能看懂的有点简单文章，就带着读一遍……开始找人用中文翻译，非得在一些体现语感的小地方扣来去……然后让同学去黑板上写自己课后练习的答案，没叫到的同学有更好的表达没有他也不会问……纠正完黑板上得就完了……非常差！跟基日课没区别！

我曾上过一节外教的泛读课，她完全不说中文，找了一篇很有趣但是对当时的我们来说稍稍有些难得文章，先读一下文章后面列出来的单词，然后就让同学自己读，然后找同学来念，念完以后让同学用自己的话解释段落里说了什么，大家一起补充讨论，当然是用日语。然后一起回答课后的问题，就结束了……

我们采用的是日语泛读教材。还不错。我觉得如果是泛读的话。那就多选些题材性文章来读。这样更多的是让学生从中了解文化。了解日本人的思维方式和生活习惯等。不能只从日语这个方面来提高。更日本人らしい的文章比较好。