幼儿教育科学研究法 题目
来源:百度知道 编辑:UC知道 时间:2024/05/25 13:14:44
1.行动研究法实施步骤中的____应该具有足够的灵活性和开放性,以能适应没有预料到的情况和没有认识到的制约因素。
A. 计划
B. 行动
C. 观察
D. 反思
2.行动研究法的实施步骤中的____就是形成旨在改进现状的行动蓝图。
A. 计划
B. 行动
C. 观察
D. 反思
3. 与实验有关的因素或条件如果是可测量的、数量化的或等级化的东西,统称之为____。
A. 因变量
B. 自变量
C. 变量
D. 无关变量
4.()的缺点是观察者容易成为左右活动的人物,或带有偏见,以自己的感受代替观察对象的感受。
A. 参与性观察
B. 非参与性观察
C. 直接观察
D. 间借观察
5.根据观察过程的严密程度,分为()
A. 参与性观察和非参与性观察
B. 直接观察和间接观察
C. 结构式观察和非结构式观察
D. 全部观察和部分观察
A. 计划
B. 行动
C. 观察
D. 反思
2.行动研究法的实施步骤中的____就是形成旨在改进现状的行动蓝图。
A. 计划
B. 行动
C. 观察
D. 反思
3. 与实验有关的因素或条件如果是可测量的、数量化的或等级化的东西,统称之为____。
A. 因变量
B. 自变量
C. 变量
D. 无关变量
4.()的缺点是观察者容易成为左右活动的人物,或带有偏见,以自己的感受代替观察对象的感受。
A. 参与性观察
B. 非参与性观察
C. 直接观察
D. 间借观察
5.根据观察过程的严密程度,分为()
A. 参与性观察和非参与性观察
B. 直接观察和间接观察
C. 结构式观察和非结构式观察
D. 全部观察和部分观察
1.行动研究法实施步骤中的_A___应该具有足够的灵活性和开放性,以能适应没有预料到的情况和没有认识到的制约因素。
A. 计划
B. 行动
C. 观察
D. 反思
2.行动研究法的实施步骤中的__B__就是形成旨在改进现状的行动蓝图。
A. 计划
B. 行动
C. 观察
D. 反思
3. 与实验有关的因素或条件如果是可测量的、数量化的或等级化的东西,统称之为_C. ___。
A. 因变量
B. 自变量
C. 变量
D. 无关变量
4.(A.)的缺点是观察者容易成为左右活动的人物,或带有偏见,以自己的感受代替观察对象的感受。
A. 参与性观察
B. 非参与性观察
C. 直接观察
D. 间借观察
5.根据观察过程的严密程度,分为(C)
A. 参与性观察和非参与性观察
B. 直接观察和间接观察
C. 结构式观察和非结构式观察
D. 全部观察和部分观察