金字塔能让学生更快获得答案、赢得考学竞争的威斯康星大学研究报告

威斯康星大学关于金字塔能提高思维能力的科学研究

问题: 金字塔能提高神经细胞的兴奋性从而增强记忆和思维能力、更快获得答案吗?

方法
设计: 同样本前后对照试验。
周期: 四个月。
执行者: 威斯康星教育研究中心。
参与者：230名年龄在16岁至30岁之间、不同学校的就读者。
干预：头部是否戴有金字塔模型。
结局评估指标：智力测试及脑电波
辅助检测仪器：功能磁共振
主要结果：试验者使用金字塔模型，得出答案的时间较短。试验者在智力测试中使用金字塔模型的脑电结果, 右额叶皮质α波的振幅显著增大并有特殊的γ波；功能磁共振成像显示, 试验者使用金字塔模型，获取知识点时大脑皮层激活的区域对照没用模型时的有差异性增大，但运用时大脑皮层的活跃区域相对于没用模型时的反而明显缩小。
结论：金字塔能提高思维能力；从神经生理角度看，是促进了更多、更广泛的神经回路（突触联系）的建立或者说扩展了神经功能网络，并加快了与长效记忆相关的蛋白质合成有关。
教育研究中心的专家建议，学生完全可以利用金字塔模型，更快获得答案、赢得考学竞争。