面试对外汉语教师，求助可能遇到的问题

此类面试，大致上考察面试者以下几方面的情况：

1、观人面：五官是否端正、相貌是否端庄？面相是否友善？身高应该是成人身高以上。

2、观礼仪：举止是否得当？是否谦谦君子？是否彬彬有礼？

3、考能力：着重考察是否具有良好的中华文化、中国文学、汉语知识及“对外汉语教学”理论和实践素养，主要通过试讲考核，一般给你一段课文，初级汉语和中级汉语课文的可能性较大，让你准备30分钟，然后当着考官的面试讲20分钟左右。如果没有留学生在场，一般就是“说课”的形式，什么叫说课？就是讲一讲你打算怎么讲这篇课文，其中涉及哪些知识点，包括词语、句式、语法、文化（知识性文化和交际文化）。重点是什么？一般需要简单板书，看一看面试者的粉笔字写得怎么样，然后讲课过程中，听一听面试者的普通话说得怎么样，通过知识点的讲解和讨论，考察面试者的汉语教学能力，考察其知识结构和讲课能力。讲完之后，考官一般用20分钟提问，什么样的问题都有，当然一般仅仅围绕课文展开，如其中某个语法点你为什么没有讲到，或者你刚才讲的，哪里不够清楚，请再讲一讲？或者其中一些文化知识的问题都有可能被问到。还有的考官可能会对你的专业背景感兴趣，问你一些有关你专业的问题，然后问你为什么转向对外汉语教学？还有的考官会让你用英语介绍自己的一些情况，有一些英文的提问和回答。总之，正规的面试情况就是这样，很能考量一个人的综合素质，当然包括心理素质。有的人心理素质不好，被点到“死穴”的时候，慌里慌张，甚至号啕大哭，无法继续面试，这种情况都是有的。所以在面试的时候，不管自己的知识结构和能力水平如何，心理素质一定要好，不是一般的好，而是超好，就是无论他怎么问你，能回答的就沉稳作答，难以回答的就说考虑考虑，然后试着回答，请他批评，不能回答的就说以自己现有的水平无法回答，相信经过自己的努力一定能够回答。还要注意的是，面试的过程中有一样东西是一定要带上的，那就是“笑容”，俗话说，不打笑面虎，微笑可以缓解紧张，更是人与人之间交际最重要的润滑剂，紧张的时候对自己笑一笑，也对考官笑一笑，他们会觉得你很可爱。另外，需要注意的是“谦虚”，虽说过分谦虚等于骄傲，但是在某些时候就需要谦虚，譬如明明自己就不懂某个问题，还要不懂装懂，大说特说，就是不谦虚的表现，在面试的时候是大忌！但不该谦虚的时候就不要谦虚，譬