小学数学题(三)

1.错了！是2/5
2不同的！一个平均是分成十块，一个是平均分成两块！
3对的
4错了！分数的单位都是1，因此没有大小之分！
5错了！有负的带分数
6对的！
7错了！
8错了！
9错了！
10对的!

错 错 对 错 错 对 错 错 错 对

1、错（一份应为2/5块）
2、错（意义不相同）
3、对
4、错（1/6和1/2分别为两个分数的分数单位，显然1/2大）
5、对
6、对
7、错（ab的最大公因数是7，最小公倍数是a）
8、错（这里的女生人数是单位“1”）
9、错（反之）
10、错（甲快）
楼主太不够意思了吧，没分奖励？

1.判断．
1.把2块饼平均分成5份，一份是1／5块．（错）
因为：当饼是一块的时候，才是1/5块.

2.因为5／10＝1／2，所以5／10和1／2的意义相同．(错)
意义并不相同,但大小相同

3.分数的分子和分母同时乘以或除以一个不为零的数，分数的大小不变．(对)

4.因为5／6大于1／2，所以5／6的分数单位比1／2大．(错)

5.带分数都大于1.(对)

6.3／5和16／7都是最简分数．(错)

7.a除以b=7，则a和b的最大公因数是a，最小公倍数是b．(错)
因为最大公因数和最小公倍数我们通常指整数,而a和b可能是小数.

8.四（1）班男生人数是女生人数的3／4，这里全班人数是单位”1”．(错)

9.分子相等的两个分数，分母大的分数就大．(错)
正好相反

10.50m赛跑，甲用2／5分钟，乙用2／7分钟，甲的速度比乙慢．
对

1.把2块饼平均分成5份，一份是1／5块．
2.因为5／10＝1／2，所以5／10和1／2的意义相同．（错）
3.分数的分子和分母同时乘以或除以一个不为零的数，分数的大小不变．（对）
4.因为5