小学生三年级语文学习方法有哪些？

教师方面，教师在小学语文教学实践活动中所要形成的知识主要是策略性知识。但如果学生的技能训练只停留在机械模仿水平，不能促进师范生的反省认知，师范生仍将难以适应纷繁复杂的教育教学实际。因此，培养“反思型”教师或教师的反思性素质已成为当今国际教师教育发展的普遍趋势。

父母中，天让孩子思维开阔，没事多带孩子出去玩，让孩子思维得到充分扩展，不要让孩子的视野半径就在周围，让孩子多见新事物，学习新的知道，培训孩子学习兴趣。

孩子自己，一定要配合各方面工作，不习是自己的事，要多写多看，多动手，要通过多写多看在脑子中形成文字意识，对以后快速的学习和进步打下基础。

1.多看一些名人名著
2.提前预习
3.把语文书中要背的提前背下来
4.把认不到的生词用一个本子抄下来，天天看火报听写
5.要熟读每篇打星号文章
这样包你语文上90！因为我是初中高级语文教师。嘻嘻! 当然还要多带孩子出去走走，开阔视野。

三年级小case,那时我简直不听课也ok，老班给我们推荐‘一点通’的资料，用着不错。

就是不要让他感觉的学习特别烦特别有压力，要培养对学习的兴趣！可以试着写日记，。

在我的印象中,小学语文的重要性远远比不上数学,但我觉得课外读物及知识是非常重要的,必须要掌握好字词基础,还可以阅读自己喜欢的读物,我想你会不知不绝的爱上语文.当然,在阅读的时后最好想想其内在感情,有感触时还可写写读感,无论多少,漫游在一个个文学故事中吧!

那时的小孩都比较爱玩，要尽量让他们在玩中学，学时也能感受到玩的乐趣。另外在他们有进步时适当的给予物资奖励，那他们就会对学习感兴趣，随之也会越来越爱学习，成绩也会得到提高。