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在百度百科搜：青春期，很多资料，我不黏贴了。

调查结果与分析

（一）家长的青春期教育知识相对比较缺乏。

本次调查中我们发现，家长掌握的青春期知识和教育方法捉襟见肘，对孩子面临的青春期困惑时，缺乏必要的指导能力。

1、家长的传统观念和陈旧的知识体系已经不能再适应现代孩子的发展要求。被调查者中，有一半以上的家长还传统地认为孩子的青春期要到13岁以后才会到来，有近1/5的家长坦然承认自己不知道该怎样对孩子进行青春期教育。根据有关部门的调查统计表明，目前孩子的青春期到来时间有提前的趋势，而家长的这种认识误区势必会使他们错过对孩子进行青春期教育的最佳时期。当被问及对孩子进行青春期教育的最佳时期时，家长在回答时的随机性造成了近乎平均分布的情况，充分说明了家长对青春期教育知识的缺乏，而这种状况很可能造成家长忽视对孩子进行青春期教育的局面。

2、家长平时与孩子沟通少，疏于对青春期知识的学习，疏于对孩子的青春期性教育，甚至存在比较大的认识误区。在一项对50名有着高等学历人员的调查中，居然有42％的人认为“性”纯粹是为了满足生理需要，42％的人认为只要两厢情愿，就可以发生性关系。62％的人没有接受过正规渠道的性教育，尚有12％的人对性知识一无所知。这表明我们的大部分已经成为父母，或者将要成为父母的成年人，性知识是相当贫乏的，对性的认识也存在严重的误区。

3、家长在青春期教育问题上对孩子封闭，使得孩子丧失了从父母那里获得应有的青春期知识的重要渠道，导致青春期孩子性知识缺乏。据悉，孩子从家长那里获得的“性”知识尚不足5％。这说明，大部分家庭在处理“性”这个问题上对孩子是封闭的，甚至有的家长认为孩子长大后自然会明白这方面的事情，用不着教育。即使有的家长决定与孩子进行这方面的沟通，怎么启齿，讲到什么程度，也全无把握。

4、与国外的同龄孩子相比，我国孩子青春期知识比较单薄。根据1998年调查，80~90%的青少年缺乏基本的性知识，46.2%的人不知道女孩来月经和男孩遗精就意味着具有了生育能力。美国青少年30%的性知识来自于父母和家庭，这已经形成了美国性教育的传统。荷兰儿童从进小学开始就接受性教育，他们不仅向教师学