把七下课文国宝大熊猫翻成文言文

就算你把我只当成一个翻译机器
你也得把原文给我啊
谁找的着那课文啊

把原文给我

一、《伤仲永》
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
1给下列加粗的字注音并释义：
①金溪民方仲永，世隶耕。 隶：②日扳仲永环谒于邑人，不使学。扳： 谒：③④ 卒为之众人。 卒：2、解释下列加点的文言词语：
① 未尝识书具，忽啼求之（ ）② 自是指物作诗立就（）（）
③ 即书诗四句（）④ 其文理皆有可观者（）⑤ 又七年，还自扬州（）⑥ 不能称前时之闻（ ）⑦ 贤于材人远矣（）⑧ 固众人（ ）3分别写出下列句中“之”的指代意义：①借旁近与之（ ） ② 传一乡秀才观之（）②或以钱币乞之（ ） ④ 邑人奇之（）4、辨析下列加粗字的意思：
① 其诗以养父母、收族为意（） ② 环谒于邑人（）③ 其文理皆有可观者（） ④ 于舅家见之（）⑤ 父利其然也（） ⑥ 贤于材人远矣（ ）其受之天也（）⑧ 则其受于人者不至也（ ）⑨ 如此其贤也（ 5、翻译下列句子：①即书诗四句，并自为其名。② 邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。③ 父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
他的父亲认为这样有利可图，每天带着仲永四处拜访同现的人，不让他学习。
6、内容填空：方仲永经历了由最后变成了。7、父亲是如何对待天资过人的方仲永的？（用原文回答）8、作者认为方仲永变化的原因是什么？你同意他的观点吗？简单说说理由。 9、联系自己的学习生活，说说你学习本文后的感受。

提问者： 逆月残雪 - 见习魔法师 三级 最佳答案检举1.隶:属于 扳:通"攀"带着 谒:拜访 卒:最终
2.好像没加点,看不出来
3指代方仲永 指代方