有谁在常州工学院艺术教育（音乐）专业上过的？主要学的是什么？

我是常工的老生 这个是学校的大概括
　　但是真正的学习过程要看看你们那届的班主任系主任的风格 还有就业趋势的需要
　　一、艺术教育专业是国家教育部新增的专业目录名称，主要培养综合艺术教育、面向基础教育的艺术课程师资。本专业现有二个方向即：音乐兼修美术和美术兼修音乐。艺术教育专业于2004年开办，主要培养德、智、体、美等方面全面发展，能适应二十一世纪艺术教育改革与发展需要的艺术教育师资和艺术工作人才。具有较宽阔的文化视野和创新能力，艺术综合素质良好、具有实际创造力的应用型教育人才。目前江苏省乃至全国百分之九十左右的中小学艺术课都还在实行单科教学，彼此独立。这种模式不利于培养学生的综合能力的培养，国家教育部已制定计划力争在尽快短的时间内，在有条件的省份实行综合艺术教学。在这个大背景下，本专业的开设就显得且十分必要。由于历史的原因，目前，除了市区的小学艺术教学开设正常有专职教师之外，中学及广大农村学校、经济不发达地区的艺术课教学很不正常，艺术课教师十分匮乏。一方面是升学的压力忽视了艺术的教学，另一方面艺术师资的不足及教学条件的不具备也严重制约艺术教学的开展。审时度势，在这个有大量需求的大背景下，开设了本专业。新时期为适应社会发展的需求，着力对本专业学科方向进行一定的调整。除进行艺术师资的培养外，目前开设了音乐传播方向，舞蹈方向。主要培养从事大众音乐传播人才和舞蹈表演及编创人才，拓宽了学生的就业渠道，并为新专业的建设打下了良好的基础。

　　二、教学条件
　　1．本专业有悠久的专科办学历史，学院十分重视专业建设。在专科办学期间，已累计投入建设经费近100万元，申办本科专业以来（三年）又进一步加大了专业建设经费的投入力度，三年间共投入建设经费15万元。本专业硬件设施齐备，现有琴房100余间，专用音乐教室20间共1000多平米面积，拥有音乐厅、多媒体教室、MIDI教室、舞蹈房等专用场所，有钢琴120余架，小件乐器齐全
　　2．师资条件：本专业拥有一支实力雄厚的师资队伍，有正教授1人，副教授8人，其中硕士学位以上7人，在读博士1名，校青年骨干教师人3人。高级职称占教师比例48％，硕士以上学位占36％，讲师占37％，助教占5％。这些教师具有先进的教学理念，扎实的专业学科知识，丰富的教学、管理经验，完全胜任了本