做老师的？你快乐吗？

就看你是否热爱，这个行业

我不快乐！

快乐不在于你做什么，而在于你的内心

我做了10年老师，现在28了，做了一两年就开始想转行，可父母老不同意。

每个人都有最适合自己的工作，但有时偏不能做你喜欢的。

老师有前途吗？从我10年的经验来告诉你：

1、教师的前途：

结果1 善于遛须拍马，会从普通老师升为校长，甚至升为什么局长，只要你拍马的功夫及行贿的功夫了得。但做个校长有的是那么一点点用，课很少，令外有灰色收入（视学校不同灰色收入不同），但要想爬得更高，你掰手指算算一个市、一个县的什么市长什么局长名额才多少？

结果2 平平淡淡，每月有固定收入。等头发花白时依然两袖清风，况且社会地位很低，特别是小学。人家不知道你是小学老师还好，一知道的话人家会想：才教小学呀，小学老师真什么什么什么的（亲身感受）。

2、教师的好处：
不用说，固定收入。收入不多的，如果你就教的地方经济不发达。像我99年18岁时进入学校（我是公办的），才240元，后来几乎是每年才涨个100元。现在才1600元。10年下来，几乎没积攒，不够花销的。 就是说饿不死你，但别想改善生活。

3、坏处：

没有前途（如果不拍马屁求升为官的话）；
工作繁杂，每天要上课。像我，从早读算起，每天6节，最少是5节；讲完课后要改作业，比如一个班45个学生，那你得利用非上课时间改作业。有的农村老师包二个班，加起来上百人，那你算算每天只布置一次作业得花多长时间。另外，要备课。上主科的一定要备科的不然上不好课。那么，其实你想有条理地讲一节课，那么对这节课的备课时间就用了1节，但是你早上可能要上3节课那么多，你算算备课时间是多少。同时写教案的时间：每上一节课之前都要一份教案，几乎每节教案要花费的时间也是一节课。那你以每天4节课算（其实农村教师都是每天5节低年级的老师包班上6节，城市的教师、中学的教师才不用上那么多），改作业、备课、写教案的时间是多少。

除了上面说的本职工作，另外还要处理什么安全教育、思想教育（既使是个男教师这时候也变得像个8婆）。现在的学生特别难教，打他是不对，你要