“四维金匙”是怎样实现学生学习功能的？

“四维金匙”通过提升中小学生的学习能力，实现帮助他们有效学习、快乐学习，继而提高学习成绩的目的。
它依据“学习能力因子（LCF）”理论，从构成学习能力的四个维度（学习方法、综合能力、学习动力和心理品质）、90种根源因素，对学生进行全方位评价。从决定成绩快速提升的八大学习能力问题点入手，抓住学生个性心理特征，采用“精准测评＋根源诊断＋改进方法＋四维实训＋持续提升”的方式，帮助学习快速掌握学习方法、培养学习习惯、塑造心理品质、激发学习潜能、提高学习成绩，并为其顺利考上重点中学、名牌大学及走上社会打下坚实的根基。