为什么要已山中访友为题

因为从文章的字里行间,我们能真切的感受到作者眼里这一花一草一树一木一鸟一石,都成了有生命的人,他们能跟我们说话、交流，成了我们的朋友，作者把看到的山中的景物把他当做了自己的朋友，这样更能引起读者的兴趣，所以以山中访友为题。

作者拜访的“朋友”是老桥、鸟儿、露珠、树、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀、落花、落叶等。概括地说，这山林中的一切都是作者的朋友。“山中访友”既是全文立意之本，又是以联想和想象构筑情境这一独特、鲜明的表现手法之凝聚，是这篇作品中不可忽视的文眼。

这个题目用了拟人的方法，把自然人性化，体现作者与自然天人合一的情怀和作者对自然亲切，深厚的感情以及对它的喜爱之情。这个题目使文章构思新颖，激发读者阅读兴趣，所以要用。

山中访友？这应该是一篇小学课文吧。山中访友，意在把路上的那些景物当成人来写，也就是拟人吧。这是修辞上一点，要答道。
还要重感情色彩来说，蕴含了一种亲切自然的感情基调。这又是一个点子，也要答道。
还有最后要从文中的中心思想来答，这个就简单了，什么表达作者对自然的亲近啊，喜爱啊，尊重自然的思想，热爱啊，等等，这个不偏中心就行。

这些是主要的，当然你还可以说说，文章的结构角度，就是以这个题目贯穿了文中所有内容，使之内容严谨集中，

1.课题《山中访友》既是全文立意之本，又是以联想和想象构筑情境这一独特、鲜明的表现手法之凝聚，是这篇作品中不可忽视的文眼。
2.通过初读课文，我们明白作者拜访的“朋友”原来是老桥、鸟儿、露珠、树、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀、落花、落叶等。概括地说，这山林中的一切都是作者的朋友。
3.课文为什么以《山中访友》为题？
老桥——“如一位德高望重的老人”；鸟儿——“呼唤我的名字”；露珠——“与我交换眼神”；树——“是我的知己”，“仿佛自己也是一棵树”；山泉——“要我重新梳妆”；溪流——邀我“唱和”；瀑布——“雄浑的男高音多么有气势”；悬崖——“挺拔的身躯”，“高高的额头上仿佛刻满了智慧”；白云——“让天空充满宁静、变得更加湛蓝”；云雀——谈“飞行中看到的好风景”。
从文章的字里行间，我们能真切地感受到在作者的眼里，这一花一树，一鸟一石，一草一木都成了有生命的人。它们能跟我们说话，