文科应该怎么背书才能提高效率呢？

一、 浓厚的兴趣
二、 良好的心境
三、 合适的方式
四、 巧妙的办法
结合画面进行记忆；对于较长的内容可分段记忆，各个击破，打歼灭战。交叉记忆，有助于记忆的保持，因为不同的记忆内容的过程在大脑皮层上的兴奋区域不同。它们轮换兴奋，不易疲劳，反而容易记。此外利用谐音记忆和朋友讨论记忆，故意搞错记忆等。巧办法还有许多许多，只要我们选择运用，肯定会取得事半功倍的效果。
五、 认真的复习

我来谈谈吧、、
1我们不要背知识点，要背就背知识体系。你之所以感觉史政知识难背 就在于体系不完善， 你是从点入手背 而非从面入手。。 史政课本 首先要背目录并且要结合自己的理解对书本知识结构进行诠释、每一本书都要做一个很完善的知识体系 什么叫完善呢。完善有两个条件：1所有知识点都可以被纳入这个体系中。2这个体系能体现书的整体思路，能体现章与章 节与节的联系。 另外，这个知识体系一定要就批注在书上，或者弄一张纸夹在书里面，史政我不推荐专门准备笔记本，因为史政是最讲究回归课本的，所有批注笔记都要标在书上，复习时一目了然，这能刺激你看课本。 此外，书上的每一段要做概括，也就是本段的主要内容 概括后要标注在此段结尾，这样你下次看只看几个字就可以回顾起整段的内容，有有助于你提纲挈领 把握知识。除了背书要从知识体系入手 做题也要如此， 如果你政治总出现答不全的情况，那么很可能你是“靠感觉做题”，靠感觉做题 往往百密一疏。我们要靠知识体系做题，题目看后，首先把自己脑中与题目相关的知识体系展现出来，然后逐条斟酌，看是否符合条件，靠知识体系做题 你势必可以提高答题命中率。。。。。

2不要乱做笔记。。 就本人经验来看，我发现大部分高中文科老师特别喜欢给学生补充东西 而学生呢 基本就是老师补充什么就赶紧抄下来。——这是一个极大的误区。老师之所以要给你们补充内容，是因为阶段性考试或者模拟考经常出现课本上没有的东西。但是。。我负责的告送你，高考不会如此，高考所有的答题语言除少量时政内容和人人都会编的话外，全部来自课本。 所以 要补充就只补充时事内容，其他的冗余内容一律摒弃。我们课本上的空白地带很珍贵，只记必要的内容，否则 你不加选择的胡乱添加内容会淹没真正的重点。

3背记侧重：有些内