聊一段快乐的往事可以怎样写

1、开头
先声夺人，这我不多说了，自己看着办，反正就是弄出点动静嘛！！
或者 描述一个美好温馨愉悦的画面，辞藻要华丽丽滴，这样才引人注意
2、题材与立意
当下的作文最吃香的是真实情感的流露
立意一：写父母长辈，但不要去写父母对自己的关心，而要写自己对父母的理解。譬如父母事业人际不顺时作为儿女的理解和劝解，在稀松平常的小事中流露亲情，最后以温馨的场面收尾，以小见大，也比较新
立意二：写自然，整篇可以写景为主，但抓住景物细节，并在细节处加以升华，最为从自然中获得的启示与快乐，是一种收获感悟之快乐，比较难写，个人觉得不如上一个好，但如果写的细腻，镜头抓准，也是很不错滴！！
立意三：写朋友之间的，但个人觉得这样立意实在太浅，既然是写快乐往事，又不能先抑后扬，双线结构用不上因为不能拉长线这显然是下下策。
结尾
千言万语汇成一句话：孩子，不点题会吃亏滴！！！！
顺便奉送一句好文章是用细节堆出来滴，细节会成文文章的亮点！

童年是一片沙滩，沙滩上躺着无数的贝壳等着我们去捡起，其中，有令人兴奋的，有令人伤心的，有向着理想努力的，也有不思进取后退的。在童年里，我记得最清楚的便是五年级的那一次。

那是五年级上学期的第一次数学测验，我轻而易举地拿了满分，心中兴奋不已，在学校受到老师的表扬，同学们的羡慕，尤其是袁老师的表扬更令我开心不已。袁老师是我们的数学老师，她是一位特级教师，教学水平相当高。袁老师再过一年就退休了，我们是她最后一批学生。

考试得了满分的我更加骄傲,上课不专心听讲，作业不认真完成，心想：这些东西我都会了，一点也不难。结果，我的数学成绩开始下降，作业一次全对都没有，连最简单的题目都错，考试成绩大不如前。第二次考试才得89分。“学习如逆水行舟，不进则退”，这个道理人人皆知，而我当时竟将它忘却，为自己成绩不好找了个“粗心”的借口，依然我行我素。

一个星期一的下午，大队辅导员要我们各班的大队委和中队长去开会，我们班的中队长作业完成较快，先去了，而我还剩一题没有做完，所以比他晚了一些。现在回忆起那件事，我还真要感谢那道题让我晚走了一些。

很快，最后的那题写完了，我拿着笔和本