那位大哥大姐能把这两段话组成一篇文章（急）

老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
　　您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！
　　您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
　　传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！
　　老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
　　老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……
　　用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
　　假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。
　　老师，重要；国家，也重要。六十个春秋已经来到了。
　　六十个春秋，锦绣大地神采飞扬。
　　六十个春秋，江山如画诗意酣畅。
　　六十个春秋，轰隆的铁牛梳理着田野的歌喉，翻卷出丰收的喜悦与欢唱。
　　六十个春秋，贫油的国土拱起钢铁的脊梁，石油井架耸立在沙海大洋中。
　　六十个春秋，一座座彩虹跨越长江，雄伟的三峡大坝锁住千里苍茫。
　　六十个春秋，“两弹”的红云刺破天穹，一颗颗卫星遨游太空。
　　六十个春秋，人民的军队威武雄壮，捍卫祖国的江山铁壁铜墙。
　　六十个春秋，人民驾驭改革的春风，实现中华民族伟大的复兴。
　　……
　　跨越我们的未来，在这片神圣的土地上，勃发出震惊世界的力量，光荣和自豪焕发出辉煌的容光。
　　教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石阶，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
　　祖国，我为你自豪，中华民族灿烂的文化，汇入历史的长河，永远在我的胸中激荡。
　　祖国，我为你自豪，精彩神奇的土地上，又一次萌发了腾飞的希望，历史的巨笔将绘出你新世纪的辉煌

老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
您像一支红烛，为后辈献出了所有的