人教版7年级上语文顶尖课课练第4课答案

3、作者咏竹抓住了：1）绿色的竹叶、2）竹的挺拔、3）竹的顽强来描写竹。

4、文中歌颂了竹子坚强不屈的精神；
平生以来，更爱竹的顽强。是的，说竹子是勇士，一点不为过。少时曾背诵过袁鹰的《井冈翠竹》，那是一篇竹林的赞歌。它歌颂了那些生长在战争年代的翠竹们。它们面对敌人就像战士们一样坚强不屈：“竹叶烧了，还有竹枝；竹枝砍了，还有竹鞭；竹鞭断了，还有深埋在地下的竹根……”
5、文中运用了比喻、比似、排比的修辞手法。
分别是：
这一节节的痕迹，就像一架云梯，把竹叶送到了最高最蓝的天空里。（运用了比喻）
生长在现在幸福的年代的竹子依旧继承着祖辈的传统，继承着竹子的气节。（运用了比似中似人的修辞手法）
：“竹叶烧了，还有竹枝；竹枝砍了，还有竹鞭；竹鞭断了，还有深埋在地下的竹根……”（运用了排比