《往事依依》两个老师讲课有何异同

相同：入情入理。学生被感染。都采用诵读。都是教抒情诗的。
不：一古一今（古文和现代文）。一个代课一个时国文老师。感受不同。动作不同。 采用我的！

不同之处是一个是写老师的神态,一个是写老师的动作。

同：两位老师都采用诵读的形式，学生都深受感染；
异：一位是情溢于胸，头和身子左右摇晃，一个是情满双眸，那深深感动的神情凝注在眼睛里。
这个绝对准确

补充一下前两位的，
都表达了对祖国的热爱之情

老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象，培养了我课外阅读的兴趣。 8、相同之处：讲的内容都是抒情诗，诗词的作者都是爱国诗人，讲课时都采用诵读，都入情入理。不同之处：所讲的内容是一古一今；讲课情态一个是情溢于胸，头和身子左右摇摆，一个是情满双眸，那感动的神情凝注在眼睛里。 9、教师朗诵着，进入了角色，那深深感动的神情凝注在眼睛里。 10、这句话再次强调当年两位老师讲课情态在“我”脑海中留下的印象之深，对“我”的影响之深。 11、老师入情入理……兴趣。||国文老师……更加贴近了。||如今……眼睛。 12、略 13．A 14．不管学生成功与否，都能得到老师的理解和关爱，老师