【校园辩论求助】

来源:百度知道 编辑:UC知道 时间:2024/05/06 16:04:17
我今年高二,学校组织辩论赛。班主任忽然说让我全权负责(= =)但是我实在是个门外汉,一窍不通。所以想请教各位达人一些很基本的问题。(当然,这些问题的答案我在‘知道’里已经搜过了,但是没有结果)

①、三个辩手的位置安排。【校园辩论,所以只有三个成员】

三人特点:能力相对较弱的;灵机应变较强的;随机应变,气势较大的

是否依次为1、2、3辩呢?

1、2、3辩各自的任务和各自的技巧是什么?

一辩除了开篇陈词以外几乎不做辩答在场上是否允许?(规则上的)

②、材料问题

是不是材料越多越好?
是不是对手的资料也要相应地阅览过?
一辩、三辩的开篇词和陈词是否应该事先写好背出?
场上可以携带资料么?

③、应变问题

万一抽签抽到连自己都不认同的观点(比如那个正方:金钱是万能的)要怎么处理?是不是很……危险啊?

如果面对对手的诘问三人都无法应答怎么办?(因为全都是新手,完全没有经验- -)

④、个人问题。

那个……本来我是不想自己去的,因为我有一定程度的语言障碍(其实就是结巴- -估计这是辩论的死穴……),但是同学和老师都执意让我去(我真的没办法理解他们这样做的目的……)。

所以,我就成了那个一辩。但是我真的怕到时候拆自己队的台。请问要怎么办啊?

我是来至马来西亚独中的学生。。我是辩论新手。正在修行中(培训)。希望别见怪

1.其实辩手的安排不是在于能力强不强,而是在于他们能把什么角色诠释地最好。一辩,也就是主辩要懂得怎样去把情感投入,如何控制语调的高低起伏。。。当然最重要的就是你如何去吸引人们听你说话。因为通常都是四人比赛的。。所以,我不大清楚三人怎样。。不过如果二辩是负责法庭式盘问和质询的话,他就必须懂得利用这个环节来帮助提升己方论点的肯定,你们可以事先准备问题,但是当然最好的还是在场听了对方的论点后,立刻把其加入自己的问题里。。同时推翻对方,强调己方。。来提升优势。。接下来是对辩手。。对辩手必须随机应变。。。以及说话流畅。。最好以对方问的问题来决定情绪。。不要对访问很soft的问题,你就很凶的回答。。这样会减低评审的好感。。最后,就是结辩。。是要听力很好,写作能力强。。
而且很会反驳以及强调自己的论点。。。有时候前面不好。。。就是靠你来扳回优势。。一辩还需回答二辩的问题。当然自由辩,当然还是回答一些好。。

2.材料不需要很多。。。我想大概很多人都认为材料多就是好。。。其实我们应该懂得如何去找材料。。我们的材料必须能够很好的表达或符合立场的。。当然实例与数据很重要。。我们必须早有利的例子来论证我们的论点。是的,我们必须通过阅读对方有可能会用的论点来设我们的提问或反驳。不一定要很熟,如果你怕会忘记,就可以写在小卡片,拿在手上,偶尔忘了,就看一看。或把稿放在桌上。

3.即使拿到不认同的论点,还是要极力维护自己的立场。。一个辩论员,最重要的事情之一,就是拿到什么立场,你就要找到你认同他的原因。通常如果不懂得回答,你们就用宛转的方式来跳过他们的问题。提出自己的问题。

4.不要害怕。。不要上台一直想着自己是结巴。。一上台,我们就要告诉自己,我们是一个辩论手。。然后平常就稍微训练一下,就行了。

最后,希望你们辩论胜利。。。谢谢。。