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来源:百度知道 编辑:UC知道 时间:2024/05/22 16:10:58
没想到,为了一篇表扬稿,我竟和班长生起气来。
前几天,我班教室的一个破窗户不知是谁修好,还换上了一块新玻璃。我就根据这件事写了一篇表扬稿,交给了班长李明,他是广播室的播音员。李明接过表扬稿,看了看,媚头一皱,便向广播室走去。
中午的广播结束了,没有广播我写的那遍表扬稿。班长从广播室出来 我就上前问他 李明 为什么不播我写的表扬稿 今天稿件太多 你那篇下次再广播吧 班长微笑着摆了摆手 一副满不在乎的样子 是的 开展 文明礼貌月 活动以来 学校好人好事太多了 他把表扬的机会让给了别的班 我理解班长的心情
可是第二天,还是没有广播我那篇稿子,我又去问李明。“今天的稿太多,你那篇下次广播吧!”说完,他脸红了红。
一个星期过去了,我那篇表扬稿仍然没有广播。也许班长把这件事忘记了,也许是把那篇稿弄丢了,我生气了。班长过去并不是这样的。上学期,班上出现的每一件好人好事,都逃不过他的眼晴,他都写了表扬稿。我记得一次王明拾到一笔钱,归还了失主,班长知道了,马上用午休时间写了一篇表扬稿,及时表扬了这种拾金不味的精神。你看他工作多么(仔细 精细)!可是现在,他对工作却这样不负责任,对班级出现这样一件好事,漫不经心!不行,我一定要弄清楚,为什么不广播我那篇表扬稿。
可是第二天,班长生病了,播音员由副班长担任,我那篇稿子广播了。我高兴地迎住从广播室走出来的副班长,伸出大拇指(夸耀 夸奖)地说:“副班长,你对工作真是认真负责啊!”接着,我把班长(放置 搁置)我那篇表扬稿的经过告诉了他。谁知,副班长听了哈哈大笑说:“谁做的好事你还不知道啊?”“噢?是班长!”我这才晃然大悟。

概括本文主要内容
还有我有我是一个怎样的人

速度
不然我要被我妹烦死了

主要内容(你就2选1)

1.吧本文写了作者因一篇表扬稿和班长闹了别扭,作者写了一篇表扬稿让班长广播,班长一个星期都没有广播作者的表扬稿,作者决定去问班长,可是班长生病了,播音员由副班长担任,副班长广播了那篇表扬稿,作者夸奖副班长,谁知副班长告诉作者做好事的就是班长,作者恍然大悟。

2.班长做好事不留名,不炫耀,引起了我的误会。赞扬了了班长做好事不声张 、不夸耀的好品质。

我是一个怎样的人:我是一个不善于理解别人的人

只能找到这些了!~凑活着用吧!~

自己吧这篇短文的名字写在百度上:某某某某某答案就行了