UC知道简要说说本章中两处 抬起头来做人 有什么相同和不同之处?
来源：百度知道 编辑：UC知道 时间：2024/04/27 13:24:38
1.那一年，那个小男孩，不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：“学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。”
2.对小孩子来说，直接想到的“人”，就是自己的家长。
3.小男孩的妈妈取出5块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他：“怎么啦?”
4.小男孩低着头说：“昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是100块、50块。”
5.小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。当然，小男孩不属于前者。
6.那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的“功课”做好。况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班已领先了，他不想拖累整班。
7.妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富则贵。我们必须量力而为，我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。你是学生，只要以自己的品学，尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。”
8.第二天，小男孩抬起头，从座位走出去，把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。自此以后，小男孩在达官贵人、富贾 豪绅的面前，一直抬起头来做人。
9.妈妈说的那——番话，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运，就在这第一次，他学习到“捐”的意义，以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。
文章第八节有两处写到小男孩“抬起头来”，这两处“抬起头来”有何相同之处，有何不同之处?
2.对小孩子来说，直接想到的“人”，就是自己的家长。
3.小男孩的妈妈取出5块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他：“怎么啦?”
4.小男孩低着头说：“昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是100块、50块。”
5.小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。当然，小男孩不属于前者。
6.那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的“功课”做好。况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班已领先了，他不想拖累整班。
7.妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富则贵。我们必须量力而为，我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。你是学生，只要以自己的品学，尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。”
8.第二天，小男孩抬起头，从座位走出去，把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。自此以后，小男孩在达官贵人、富贾 豪绅的面前，一直抬起头来做人。
9.妈妈说的那——番话，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运，就在这第一次，他学习到“捐”的意义，以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。
文章第八节有两处写到小男孩“抬起头来”，这两处“抬起头来”有何相同之处，有何不同之处?
受到妈妈的教育后，鼓起勇气，充满信心。不同的是：妈妈的鼓励使他抬头；老师的话没有让他低头，相反更坚定了信念。
相同之处是：这两处“抬起头来”都包含了充分的自信.
不同之处：前一处“抬起头来”是指小男孩在同学们的纷纷议论中坚守自己的一份自信；后一处“抬起头来”是指小男孩在后来的人生道路上一直充满自信的为人处事并努力奋斗。
抬起头来做人主要内容：
1.只要以自己的品学 ,尽力为校争光,就是对学校最好的贡献了.
2.他很骄傲,因为它已经为学校最大的贡献.
3.金钱不是最重要的,品学是最重要的.
4.捐的实际上是自己的能力、品学.
5.抬起头来做人,不必因贫穷而低头,不必因腰缠万贯就以大欺小.
6.中学的语文不但比小学的难,而且课文也有了更深刻的含义
第一个抬起头来
是单纯的把头抬起这个宏观的动作
第二个抬起头来
表现的是小男孩领悟了人生的真谛，感觉贡献，成绩不能用金钱来衡量，，表现了小男孩自信，成熟的一面
不要因为非自身的原因而感到自卑，要抬起头来做人 。哲理：比别人穷不要紧，关键的是有那个心就行了，不要自卑，要积极进取!
大姐啊
真是辛苦你了
我也在找这个资料
怎么你就找不到呢。。。
额。。。。
你是白痴啊？
镝一葛 抬起头来的答案是地7段