《我们的数学老师》

这得具体情况具体分析
我找到一篇例子
今天，我跟我小学三年级的数学老师联系了。我的老师姓魏，她是一个很随和的人。说话从来都不大声，她不仅教学方法得当，有耐心，还十分尊重同学。我们全班同学都对她很喜欢、很尊敬；每次我们的作业出现了纰漏，她都是把同学叫到办公室，很耐心地向他指出，教他改正。从不会大声地责骂他，更不会当着全班同学的面指责某某人的不是。
我得到老师电话的过程十分有趣：我妈妈的朋友黄叔叔前几个月买了一个我学校老师的房子。过了几个星期，他又正好请我们出去吃饭。他跟我说他买了以前教过我数学的魏老师的房子，我既惊奇又诧异，他怎么知道谁是我的老师呢？
原来，他知道我原来在东风东读过书，正好那位老师就在东风东教书，他就随口问了一下老师是不是有过这么一个学生。他万万没想到她这居然这么巧就是我的数学老师，老师对他说记得我时他也着实吃了一惊呢！老师对我的印象非常深刻，一听到我的名字就十分激动，还告诉黄叔叔我是她当年的“得意门生”呢！哈哈。
好不容易得到了老师的消息，我自然是不会放过了。硬是要黄叔叔把魏老师的电话给了我。他一边写我心里一边想：这世界真是太渺小了！（哈哈，好像有点儿跑题了。言归正传吧）
细细数来，我已好几年没有跟她联系过了。自从我四年级从离开了学校，我就再没有见过她，也没有联系。但她那亲切的笑容、甜美的嗓音我却一直都没有忘记。一个能让我留下美好回忆那么多年的老师，能说不是一个好老师吗？
对了，过几天就是教师节了。好，记着！到时我一定要发个信息给魏老师，祝她节日快乐！当然，也要顺便问问我们的班主任和体育老师，不知他们还在不在学校教呢？
我爱您！亲爱的魏老师！我相信，我们全班的同学也会这么说！

这得具体情况具体分析
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今天，我跟我小学三年级的数学老师联系了。我的老师姓魏，她是一个很随和的人。说话从来都不大声，她不仅教学方法得当，有耐心，还十分尊重同学。我们全班同学都对她很喜欢、很尊敬；每次我们的作业出现了纰漏，她都是把同学叫到办公室，很耐心地向他指出，教他改正。从不会大声地责骂他，更不会当着全班同学的面指责某某人的不是。
我得到老师电话的过程十分有趣：我妈妈的朋友黄叔叔前几个月买了一个我学校老师的房子。