怎么样看过一篇文章后能够让它不是白读？？

首先，读文章最开始不要分等级，不要分类别，能看得懂就看，看不懂了再找简单的，能记住很长时间的肯定是你认为有道理的。

你现在问怎么读文章，文章本身就在教你怎么读好它。你要始终明白，文学创作起源于劳动，文就是在书面化劳动。你管它白读与否，先读了再说，千万不要认为书我已经读了很多，怎么还是不见成效，说实在的，站在茫茫书海中，你读的那点根本不算什么，不值一提。

另外，你说到《读者》上的文章，不错，很多都是好文，而且都是讲人性的文章，那你有没有想过为什么别人可以写出好文，关键在于，作者时刻用心看社会，而且还是多角度的。而你~~~之所以没记住是因为根本没有引起你的共鸣，换句话说就是，你根本没有读懂作者所要表达的深意。再说直白一些就是，楼主你虽然长这么大却根本不懂人，不懂社会，不懂规则。你没有用心看社会与人，是很迟钝很呆滞的一个人。说了重话请海涵~~~！！！但是我还是要说，因为我从小学就开始看《读者》，当中仍有很多文章在过了十几年之久依然让我记忆犹新，隽永，不过我早没看了，因为《读者》上弘扬的是希望，而现实社会上却没有那么多幸福美满，所以初三以后再没看了。

而且我还敢说，以你目前的水平，让你看100篇文章，你能真正消化，明白文意，写出让人折服的评论能有10篇就很不错了，这不是说你的能力有问题，是因为你的知识面太窄，从而影响了你的评论质量。因此，你应该扩充知识面。

第二，文章不是靠别人分析完各个方面后，你能记住它就可自认为没有白读的！！！试问，从小学到高中，老师一直都在反复分析文章，而且还不停的训练学生分析文章的能力，但是真正能让学生记住的能有多少？！老师们说的意境深远或文字优美的文章，学生能真正理解吗？！学生会背古诗词、理解意义那又怎样？！不会运用、不会做比较还不是枉然~~！！

想不去白读文章，这本身就是一个很高的境界~！所谓不是白读，应该分开来看，有正面也有反面。

正面：那就是能帮助自己扩展知识面，读了能使人豁然开朗等等~~~

反面：那就是通过平时的积累，你已经拥有了比较高的水平，读了某篇文章，你可以反驳它的观点，你可以指出哪些错误~~~这其实也不算白读，因为你不再完全听信作者的观点，你形成了自己的体系，不过这是要以博览