请问谁有北师大版小学语文和数学总复习的资料

新课改的第一学期即将结束，本着不仅考察学生达到学习目标的程度，而且检验、促进学生的语文学习和教师的教学的目的，同时也为教师钻研教材、设计教学方案作一些导向性的指导，本次复习我们将从以下几方面进行着手，并设计了一套单元测验题。

一、基础型测验题

这类题型主要是考察学生掌握基础知识的情况，以利于教师获取教学信息，调整教学思路，采取补救措施。如“读拼音写词语”和“读拼音连线”，既考察了学生拼读音节的情况，又考察了学生识字、写字的情况。又如“选词填空”，考察学生理解和运用词语的情况，促进学生的语言积累和语言表达。

二、拓展型测验题

这类题型是根据教材内容或“语文天地”中综合实践类题型进行的拓展。主要考察教师是否对学生进行了创新意识和实践能力的培养，学生是否在获取知识的同时增强了创新意识，并形成了一定的学习能力。

例1：比一比，组词。再想一想，你发现了什么？

巴（ ） 毛（ ） 她（ ） 问（ ）

把（ ） 手（ ） 他（ ） 们（ ）

例2：看一看，想一想，你发现了什么？把你的发现写出来。

海 湾 清 浪 江 河

这些字都有 ，意思都和 有关。

这是一种字形分析测验题，目的是考察学生在字形分析上是否具备举一反三的能力。同时也在提示教师，在教学过程中要充分发挥教材中“金钥匙”栏目的作用，让学生运用“金钥匙”提供的方法去分析字形，以促进独立识字能力的形成。

三、开放型测验题

（一）以“语文天地”的题型为依托，适当地向课外延伸。

例3：想一想，相信你能照样子写出一些来。

幸福----幸福的家----一个幸福的家----我有一个幸福的家。

树----( )----( )----( )