关于一篇国旗下的讲话 急！！！！

为美化生活摇篮，优化成才环境，充分发挥教室、寝室阵地的重要育人作用，激发同学们共建校园文明的热情，巴东县农广校近期开展以“美化环境，共创和谐，营造良好的学习生活环境”为主题的净化美化教室、寝室评比大赛。此次活动学生们充分发挥了各自的创造性和主人翁意识，通过亲自动手把教室和寝室布置得大方得体、情趣高雅。
活动期间，校团委、政教处负责人参观了各教室、寝室的美化成果：有的用彩带与气球将寝室布置得缤纷多彩；有的用画报与图片将寝室装扮得生动活泼；有的还用书法让寝室充满儒雅之气……此次大赛，既给学生提供了一片展示才能的天地，又促使学生自觉形成了爱整洁、爱卫生、团结奋进的精神，不仅增强了同学们的集体意识和团队精神，丰富了同学们的文化生活，也使学校的教室、寝室管理更上了一个台阶，极大地促进了学校精神文明建设。 同学们都说：“比赛只是形式，重要的是我们创造了一个更加温馨怡人的学习生活环境！”

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
早上好！
我们钢屯小学在学校领导的正确领导下，克服种种困难，经过全校师生的不懈努力，我们已经拥有了一个幽静而温馨的学习环境，营造了一个良好的文化氛围，创设了一个健康的成长空间。在晨光下，在微风里，在实小的殿堂中，同学们正在茁壮成长。
可是就在这块美丽的校园中，也会出现一些不和谐的音符，偶尔也有一些令人不满意的现象出现。如：清扫刚结束后的校园，就有我们同学扔下未喝完的牛奶袋，饮料罐，冰糕纸；在整洁的校园里，有我们同学丢的纸屑，塑料袋；在书声琅琅的课堂上，有的同学却精神萎靡不振；在课间总有那么少数同学在高声喧哗，追逐打闹。还有少数同学受一些不良习惯的影响，讲粗话，脏话，争吵，打架，搞不团结。
以上这种种现象虽只是发生在极少数的个别同学的身上，但却破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境，与我们当今社会所倡导的文明主流不相符。一个社会的文明程度取决于人的素质，一个城市的文明程度取决于市民的素质，一个学校的文明程度取决于我们每位同学。同学们，你们是否想过我们的文明与否，不仅代表着我们个人的形象，也代表着学校的形象。因此，从现在起，我们应坚决摒弃掉我们身上种种不文明的行为，养成良好行为习惯，做一个自尊、自爱、整洁、朴素大方的学生；做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生；做一个勤奋