17-18世纪的政治理论核心价值是什么

中国？？邓小平理论
1.邓小平理论的形成和发展
（1）邓小平理论形成的社会历史条件
时代背景：和平与发展成为时代主题；科技革命成为时代潮流。
理论基础：马克思列宁主义、毛泽东思想。
历史依据：我国社会主义建设正反两方面的经验教训和世界上其它社会主义国家兴衰成败的演变。
现实依据：我国改革开放和现代化建设的实践。
（2）邓小平理论的形成和发展过程
第一阶段，提出理论命题，从1978年党的十一届三中全会到1982年党的十二大。
第二阶段，构建理论轮廓，从1982年党的十二大到1987年党的十三大。
第三阶段，形成理论体系，从1987年党的十三大到1992年邓小平南方谈话和党的十四大。
2.邓小平理论的科学体系和主要内容
主 题：什么是社会主义，怎样建设社会主义。
哲学基础：解放思想、实事求是。
学科领域：哲学、政治经济学、科学社会主义。
实践领域：经济政治、科技、教育、文化、民族、军事、外交、统一战线、党的建设。
（1）科学体系
①发展道路论；②发展阶段论；③根本任务论；④发展动力论；⑤政治保证论；
⑥外部条件论；⑦战略步骤论；⑧领导力量和依靠力量论；⑨祖国统一论。
（2）主要内容
社会主义本质理论；社会主义初级阶段理论；社会主义改革开放理论；社会主义市场经济理论；社会主义现代化发展战略；社会主义民主政治建设；社会主义精神文明建设；统一战线、军队和国防建设；社会主义国家外交战略；祖国完全统一；党的建设等理论。
3.邓小平理论的历史地位和指导意义
马克思主义中国化第二次历史性飞跃的理论成果，中国社会主义建设规律的科学认识；改革开放和社会主义现代化建设的科学指南；党和国家必须长期坚持的指导思想。
四、“三个代表”重要思想
1.“三个代表”重要思想的形成和发展
（1）社会历史条件
时代背景：当今国际局势的深刻变化。
理论基础：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论。
实践基础：改革开放